18.小英學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)知識(shí)以后,利用身邊的物品設(shè)計(jì)了一個(gè)“比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實(shí)驗(yàn).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)在吸管的中間插入一枚大頭針,如圖甲所示,把大頭針的兩端搭在兩個(gè)紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡;
(2)在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水,取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中;待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后,取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端(如圖乙所示),調(diào)節(jié)兩片紙巾的位置直到吸管恢復(fù)平衡;
(3)當(dāng)酒精與水開始蒸發(fā)時(shí)仔細(xì)觀察吸管,如果吸管哪端上翹,說明該端留下的液體少,也就說明該端的液體蒸發(fā)得更快(填“快”或“慢”).
【交流與評(píng)估】
(4)開始試驗(yàn)時(shí),放在吸管兩端的濕紙巾,我們盡量控制他們其攤開的面積必須相同(填“相同”或“不同”).除此之外,我們還要盡量控制濕紙巾表面空氣流動(dòng)速度和濕紙巾的溫度相同.

分析 (3)液體蒸發(fā)后,紙巾的質(zhì)量就會(huì)減小,根據(jù)杠桿的平衡條件可得出結(jié)論;
(4)當(dāng)探究液體蒸發(fā)的快慢跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),采用控制變量法的思想,只改變研究的因素,控制其它的因素不變.

解答 解:
(3)當(dāng)酒精與水開始蒸發(fā)時(shí)仔細(xì)觀察吸管,如果吸管哪端上翹,說明該端留下的液體少,也就說明該端的液體蒸發(fā)得更快,這是根據(jù)杠桿的平衡原理來進(jìn)行判斷的;
(4)放在吸管兩端的濕紙巾,其攤開的面積必須相同,還必須保證濕巾紙的表面空氣流動(dòng)速度和溫度相同,這個(gè)樣才能正確比較酒精和水的蒸發(fā)快慢情況.
故答案為:(3)快;(4)相同;表面空氣流動(dòng)快慢;溫度.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多:杠桿平衡原理、天平、蒸發(fā)的影響因素,主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識(shí)的靈活應(yīng)用能力,要知道影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動(dòng);

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.圖中屬于串聯(lián)電路圖的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.分別盛有冰塊(圖甲)和熱水(圖乙),上方都蓋有一塊玻璃板,過一會(huì)兒將能看到( 。
A.甲、乙兩杯子上的玻璃板內(nèi)側(cè)都有小水珠
B.甲、乙兩杯子上的玻璃板外側(cè)都有小水珠
C.甲杯子上玻璃板外側(cè)和乙杯子上玻璃板的內(nèi)側(cè)有小水珠
D.甲杯子上玻璃板內(nèi)側(cè)和乙杯子上玻璃板的外側(cè)有小水珠

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.有些動(dòng)物夜間幾乎什么都看不到,而貓頭鷹在夜間卻有很好的視力,原因是貓頭鷹( 。
A.可對紅外線產(chǎn)生視覺B.眼睛發(fā)光,可以照亮目標(biāo)
C.不需要光線也能看到目標(biāo)D.可對紫外線產(chǎn)生視覺

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.檢查視力時(shí),醫(yī)生讓小王觀察前方平面鏡中的視力表來確定視力.實(shí)際上,視力表在小王的后方,他在鏡中看到的是視力表正立、等大的虛像(填“虛”或“實(shí)”).若小王的眼睛到視力表的像的距離為5m,眼睛到平面鏡的距離為2.2m,則他的眼睛到實(shí)際的視力表的距離為0.6m.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖是某同學(xué)家中的部分電路,三孔插座上連了電熱壺,開始時(shí)各部分工作正常,突然正在燒水的電熱壺停止工作,但電燈仍正常發(fā)光.把試電筆分別插入兩孔和三孔插座的左右兩孔,除了兩孔插座的左孔以外,另三個(gè)孔都能使氖管發(fā)光,則可以判斷出電路的故障是( 。
A.電路的A、B兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路B.電路的C、D兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路
C.電路的D、F兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路D.電熱壺所在電路的E、F兩點(diǎn)間斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小華同學(xué)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).
(1)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,若杠桿在使用前左高右低,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平水平位置平衡,也是為了方便對力臂的測量;
(2)小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點(diǎn)后,將彈簧測力計(jì)鉤在杠桿B處的細(xì)線上(如圖所示).要使杠桿平衡,且彈簧測力計(jì)的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿豎直方向拉彈簧測力計(jì).在此情況下,小華讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)為1N.小明和小華對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理?不合理;簡述理由:實(shí)驗(yàn)次數(shù)只有一次,結(jié)論具有偶然性.如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍保持杠桿在如圖中位置平衡,則測力計(jì)的示數(shù)將變大(選填:“變大”、“不變”、或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在如圖所示的電路中,接通電路后各部分電路都正常;如果將電流表與電壓表互換位置,那么電流表的示數(shù)將變小(“變大”、“變小”或“不變”,下同),電壓表的示數(shù)將變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一束光線從左邊入射到水平放置的平面鏡,當(dāng)入射光線與平面鏡成40°角,則反射角是50度,若入射光的位置不變,讓平面鏡沿豎直方向順時(shí)針轉(zhuǎn)過10°,則反射光線與入射線夾角為120度.

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