(2008?東城區(qū)二模)如圖是人對物體施力的幾種情境,圖片下的文字中所敘述的各力做功的是( 。
分析:做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力,二是在力的方向上移動的距離,據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、人推汽車前進(jìn),人對車的推力向前,車通過的距離向前,人對車做功,故A正確;
B、小孩水平行走,在提水桶的力的方向上沒有移動距離,不做功,故B錯;
C、人托著書不動,只有力而沒有距離,不做功,故C錯;
D、人拉汽車,汽車紋絲不動,只有力而沒有距離,不做功,故D錯;
故選A.
點(diǎn)評:明確三種情況不做功:一是有力無距離(例如:推而未動),二是有距離無力(靠慣性運(yùn)動),三是力的方向與運(yùn)動方向垂直.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)如圖甲是一個底面為正方形、底面邊長l=20cm的容器.把盛有h=10cm深的某種液體的容器放在水平桌面上,然后將邊長a=b=10cm、c=12cm的均勻長方體木塊放入這種液體中(液體未溢出),木塊漂浮在液面上,此時木塊底面受到液體向上的壓力為7.2N,容器底受到的液體壓強(qiáng)為980Pa(g取10N/kg),由以上條件可以得出( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)我們知道:“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量,跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間成正比.”這就是焦耳定律,用公式可表達(dá)為:Q=I2Rt.小明想通過實(shí)驗驗證這個規(guī)律中Q與R的關(guān)系,他設(shè)計了圖(甲)、(乙)所示的兩個實(shí)驗,他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱,然后觀察插在煤油中的溫度計示數(shù),就可以對比電阻絲放熱的多少.請你應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題:
(1)他應(yīng)該選用實(shí)驗電路
來完成他的驗證實(shí)驗(選填“甲”或“乙”).
(2)如果他采用實(shí)驗電路(乙),已知兩個電阻絲的電阻大小關(guān)系是R3<R4,那么閉合開關(guān)后,經(jīng)過相同的時間,溫度計c和d中示數(shù)變化較大的應(yīng)該是
c
c

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)如圖所示的幾種光現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( 。

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(2008?東城區(qū)二模)在溫度不變時,導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體的材料、橫截面積和
長度
長度
決定.圖中所示的實(shí)驗中,AB和CD都是鎳鉻合金線,但是它們的粗細(xì)不同,這個實(shí)驗是研究導(dǎo)體的電阻跟
橫截面積
橫截面積
的關(guān)系.

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