17．如圖所示，在做推導(dǎo)牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前具備三個(gè)相同的條件是：相同的小車，相同的斜面，從相同的高度自由釋放小車，其目的是小車滑到水平面時(shí)速度相同；不同的條件是水平面的粗糙程度，這一研究方法叫控制變量法．

分析 實(shí)驗(yàn)中我們根據(jù)控制變量法要控制小車從斜面上滑下的速度相同，從而單獨(dú)研究阻力對物體運(yùn)動的影響；
根據(jù)滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系進(jìn)行分析．

解答 解：
（1）為了探究阻力對運(yùn)動的影響，需要控制小車在水平面上開始運(yùn)動時(shí)的速度相同，而小車從斜面的同一高度滑下到不同材料的水平面時(shí)，小車的運(yùn)動速度相同，因此需要使小車從斜面的同一高度滑下；
（2）滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，在水平表面鋪設(shè)不同材料的目的是讓小車受到的阻力不同．
故答案為：高度；速度相同；粗糙程度；控制變量法．

點(diǎn)評 此題主要考查了牛頓第一定律得出的過程．實(shí)驗(yàn)探究過程涉及了控制變量法、推理法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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7．關(guān)于力學(xué)知識，下列說法正確的是（　�。�
A．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是由于足球具有慣性
B．用槳向后劃水，船就會向前運(yùn)動，利用了物體間力的作用是相互的
C．飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，機(jī)翼上、下表面存在壓強(qiáng)差，因而有壓力差，從而產(chǎn)生升力
D．如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動，就必須對它持續(xù)施加力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小明用動滑輪提升一個(gè)重為200N的物體，如圖，他抓住繩的自由端從滑輪正下方B處沿水平方向移動4m至C處，用時(shí)5s，他至少做功200J，做功的功率為40W．

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5．下列說法中正確的是（　�。�
A．雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大
B．鉤碼掛在彈簧上，彈簧伸長是因?yàn)槭艿搅算^碼的重力
C．推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球受推力作用
D．在草地上滾到的足球，最終會停下來，原因是足球受到了摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，針對此圖，回答下列問題．
（1）ABC是一個(gè)杠桿，請寫出它的杠桿類型．省力杠桿．
（2）請你從壓強(qiáng)的角度對指甲刀提出一個(gè)問題并回答．
問題：刀刃為什么做的很��？
回答：增大壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖是“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)前，若杠桿右端上翹，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)及位置使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂
C．如圖所示，在支點(diǎn)兩側(cè)鉤碼下方各增加1個(gè)鉤碼，杠桿仍平衡
D．實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)鉤碼的個(gè)數(shù)及位置做3次實(shí)驗(yàn)，得到3組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，是為了得到杠桿平衡的普遍規(guī)律

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵，虛線表示磁感線，則甲、丁的極性依次是S、S．

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6．2015年3月19日天臺山第四屆桃花節(jié)在街頭鎮(zhèn)后岸村開幕，“十來里鐵甲奇，五百畝桃花艷”．如圖是某人看遠(yuǎn)處桃花時(shí)眼睛成像的光路示意圖，為了看桃花更清晰，此人應(yīng)該配戴用凹透鏡制成的眼鏡．

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7．盤點(diǎn)2014年世界航空業(yè)，各國空難頻發(fā)．在飛機(jī)失事搜尋過程中，各國艦船在定位和測量海深時(shí)都要用到超聲測位儀，若海的深度是6.75km，聲音在海水中的速度是1500m/s，則需經(jīng)過多長時(shí)間才能接收到信號．

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