精英家教網(wǎng)如圖所示是小剛在活動課中自制的一個水滴顯微鏡，它是以小水滴作為物鏡的，小剛利用自制顯微鏡看到了肉眼看不到的細鹽粉、頭發(fā)絲的細微部分．下列有關水滴顯微鏡的描述正確的是（　　）
分析：顯微鏡的構造和成像原理，顯微鏡有物鏡和目鏡組成，目鏡成的是正立、放大的虛像，顯微鏡的物鏡成的是放大、倒立的實像．
解答：解：由圖可見，水滴作為物鏡，成倒立放大的實像；放大鏡是目鏡，成正立放大的虛像．
故選D．
點評：了解顯微鏡的物鏡和目鏡的成像原理是解答此題的關鍵，是一道基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在課外小組活動中，小剛將一掛在彈簧測力計下的形狀不規(guī)則的物塊分別浸沒在水和鹽水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，物塊在水中所受的浮力為
1
1
N；物塊排開鹽水的重力是為
1.1
1.1
N；若將物塊直接投入水中，則物塊將
下沉
下沉
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

 請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明                          。                  

（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：                                 。

（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于                                          。

（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦              （選填符號a、b、c 或d）。

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究                                        。

③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？

                                                                      

                                                                      。

④兩位同學還可以選擇琴弦               （選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”。

 

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省南京學大教育專修學校八年級9月月考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個喝飲料的紙杯制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明________________________________________                          。                  
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到 的聲音就大些。這一實驗表明：________________________________________ 。
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于__________                                            。
（4）某研究小組利用一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦 __________             （選填符號a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究 ________________ 。
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？
④兩位同學還可以選擇琴弦__________（選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”。

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科目：初中物理 來源：2011年陜西省浦城縣孝通初中八年級期中模擬物理卷 題型：實驗題

（7分）請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明                           
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：                                  。
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于                                          。
（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦   （選填符號a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究                                       。
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？
                                                                      。
④兩位同學還可以選擇琴弦            （選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”。

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇南京高淳區(qū)八年級上期中質量調研檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明                            

（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：                                   。

（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于                                           。

（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦    （選填符號a、b、c 或d）。

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究                                       。

③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？

                                                                       。

④兩位同學還可以選擇琴弦             （選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”。

 

 

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