【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)熔化時的“溫度-時間”圖像，分析圖中信息可以得出

A.A、B兩物質(zhì)都可能是晶體

B.在第8分鐘時，A處于固液共存狀態(tài)

C.B開始熔化的溫度是80℃

D.物質(zhì)B一定沒有熔化

【答案】B

【解析】

A．由圖象可知：A物質(zhì)是達到一定的溫度才熔化的，且要吸熱，但溫度不變，為晶體，B物質(zhì)從一開始加熱，溫度就不斷地升高，是非晶體；故A不符合題意；

B．從圖中可知，A物質(zhì)從第5分鐘開始熔化，到第10分鐘完全熔化完，因此在第8min時，這種晶體處于固液共存態(tài)；故B符合題意；

C． B是非晶體，沒有熔點，不能確定開始熔化的溫度，故C不符合題意；

D．無論是晶體還是非晶體，熔化都是要吸熱的，非晶體B是一邊吸熱升溫、一邊熔化的，故D不符合題意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍軍和小超超在郊游時撿到一塊礦石，愛鉆研的軍軍想利用簡單的工具來測定它的密度．

（1）軍軍先將天平放在水平桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直至天平平衡．

（2）軍軍用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石塊的質(zhì)量，如圖甲，請指出軍軍在實驗操作中的錯誤：__________．改正錯誤后，用正確的方法稱出礦石塊的質(zhì)量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙，則石頭的質(zhì)量為_______g；在量筒內(nèi)裝有適量的水，此“適量”的含義為______________；該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石頭的體積是_______cm3，此石頭的密度是________kg/m3．

（3）考慮到礦石塊表面會吸收少量的水，軍軍測出的礦石塊的密度_________（選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小超超也想測出礦石塊的密度，但發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的器材中有天平（含砝碼），但沒有量筒，聰明的超超于是靈機一動，找來一個燒杯，設(shè)計了另一種測量礦石密度的方案．步驟如下：

A.用天平測出礦石塊的質(zhì)量為m0；

B.在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1；

C.將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，重新放在天平左盤上，稱出此時燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2；

D.水的密度已知，記為ρ水；

E.則礦石密度的表達式：ρ礦石=______________（用m0、m1、m2、ρ水來表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一位老師帶領(lǐng)學(xué)生一起對“立竿見影”的現(xiàn)象進行了研究．

（1）首先，老師請小明同學(xué)在圖中畫出清晨7點和上午10點，同一根竹竿同一地點在太陽下的影子（要求將影子用L標(biāo)出），請你完成（“”表示太陽）．

（________）

（2）從這兩張圖比較來看，你發(fā)現(xiàn)影子的長短與___________有關(guān)．古代人利用這個規(guī)律創(chuàng)造發(fā)明了日晷，并以此來粗略測量_________________．

（3）為了進一步研究影子長度與哪些因素有關(guān)，小明課后和同學(xué)做了如圖實驗：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點光源A）．

①保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：

點光源的高度H/cm

20

30

40

50

60

影子長度L/cm

30

15

10

7.5

6

分析上述實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的減少的量_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）

②圖中S可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作？答：應(yīng)當(dāng)保持短木條的長度不變以及_________不變，改變__，測量相應(yīng)的影子長度L并記錄，分析數(shù)據(jù)并得出規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1；

B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；

C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n．

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是 ，錯誤的步驟是 ，還缺少的步驟是：F． ．

（2）實驗步驟的合理順序應(yīng)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】菜園壩大橋(如圖所示)每夜照明的耗電量較大，某九年級學(xué)生學(xué)了電學(xué)知識后，向市政部門建議大橋上3000盞路燈換為新型LED燈，假設(shè)燈的電功率由原來的40 W變成了30 W，若這些夜景燈每天工作10 h，則一個月(按30天計算)節(jié)省電能多少千瓦時？節(jié)省下的電能可使電功率為1000 W的電熱水壺正常工作多少小時？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某特種玻璃制造廠生產(chǎn)的電控調(diào)光玻璃，具有根據(jù)光照強度調(diào)節(jié)玻璃透明度的功能，光照增強，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降；光照減弱，施加于玻璃兩端的電壓升高，玻璃透明度上升，為了實現(xiàn)這一功能，電路設(shè)計中用到了光敏電阻。在如圖所示的電路中，光敏電阻R1的阻值隨光照的增強而變小，隨光照的減弱而變大，電源電壓不變，R0為定值電阻，其中符合要求的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗．當(dāng)水溫接近90℃時，每隔0.5min記錄一次水溫，并繪制出如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系圖象．

(1)在安裝圖甲器材時最后安裝的是____(填“酒精燈”或“溫度計”)，燒杯上加蓋的目的是_____．

(2)實驗時，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、____(填“變大”或“變小”)，到水面破裂開來，里面的____散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了，沸騰時燒杯上出現(xiàn)的“白氣”屬于____現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)．

(3)通過分析圖像乙可知：水在沸騰過程中，溫度____，____(填“需要”或“不需要”)吸收熱量．實驗中為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)____，觀察水是否繼續(xù)沸騰．

(4)由圖乙可知小華將水加熱至沸騰的時間較長，可能的原因是____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表示光從空氣中射向玻璃發(fā)生反射和折射的光路是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是同學(xué)們安裝的直流電動機模型．

(1)在某次安裝直流電動機模型活動中，小孫、小金、小星各自把安裝好的電動機接入電路，閉合開關(guān)線圈均不轉(zhuǎn)．若小孫用手輕輕一推轉(zhuǎn)子，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是_____________；若小金用手輕輕把電刷(銅片)彎曲一下，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是______________；若小星在原磁體上加一塊磁體，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是________________．

(2)線圈正常轉(zhuǎn)動后，若把電源的兩極對調(diào)一下，觀察到線圈轉(zhuǎn)動的________發(fā)生變化；若改變線圈中的電流大小，觀察到線圈轉(zhuǎn)動的________發(fā)生變化．

(3)許多家用電器用到電動機，請你列舉一種裝有電動機的家用電器的名稱：__________．

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同步練習(xí)冊答案