【題目】著名的實(shí)驗(yàn)有力地證明了大氣壓的存在；在1644年，意大利的科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓的值．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為帕，它可以支持厘米高的水銀柱．

【答案】馬德堡半球；托里拆利；1.013×105；76
【解析】解：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)用兩個(gè)中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓的存在； 意大利科學(xué)家托里拆利，利用一根玻璃管測(cè)出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，即76cm，這也就是后來(lái)規(guī)定的1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小，其具體數(shù)值是P=1.013×105Pa．
所以答案是：馬德堡半球；托里拆利；1.013×105；76．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)家中所有的燈原來(lái)都正常發(fā)光，現(xiàn)突然全部熄滅了，檢查保險(xiǎn)絲發(fā)現(xiàn)并未燒斷用測(cè)電筆測(cè)試室內(nèi)火線與零線，氖管都發(fā)光．該同學(xué)對(duì)故障作了下列四種判斷，其中正確的是

A. 燈泡全部燒壞了 B. 室內(nèi)線路某處短路 C. 進(jìn)戶火線斷路 D. 進(jìn)戶零線斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，對(duì)電磁起重機(jī)的發(fā)明有直接影響的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求作圖（要求保留必要的作圖痕跡）
（1）在圖甲中作出蠟燭AB在屏上所成的像A’B’（要求標(biāo)出A’、B’）；

（2）如圖乙所示，畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像；

（3）如圖丙所示，室內(nèi)一盞電燈通過(guò)木板隔墻上的兩個(gè)小洞，透出兩條細(xì)小光束（如圖甲），請(qǐng)根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】只要你注意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏天人們都愛(ài)穿白色或淺色的衣服，冬天愛(ài)穿深色或黑色的衣服．小明想探究其中的原因做了如下實(shí)驗(yàn)：

取兩支鐵片罐頭盒，其中一只用點(diǎn)燃的蠟燭熏黑，如圖甲所示，然后都裝上4/ 5 冷水．插上溫度計(jì)，放在太陽(yáng)光底下，過(guò)1個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)熏黑罐頭盒內(nèi)溫度計(jì)示數(shù)大，由此可以得出的結(jié)論是_______________．如果把2個(gè)罐頭盒都換上同樣多的開(kāi)水，把溫度計(jì)分別吊在2個(gè)罐頭盒外1cm處，不要碰到罐頭盒壁，如圖乙所示，則將觀察到熏黑的罐頭盒外的溫度計(jì)比沒(méi)有熏黑的罐頭盒外的溫度計(jì)示數(shù) _____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中.

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照（自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行.
（2）水沸騰時(shí)，氣泡（由大變小/由小變大），準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為℃.說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的.
（3）a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可得：水在沸騰過(guò)程中需要熱量，溫度.通過(guò)圖像可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)可能原因：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩地分別位于沿海地區(qū)或沙漠地區(qū)，表中記錄了甲、乙兩地三天內(nèi)每天氣溫的最高值和最低值，你能判斷出甲地是沿海地區(qū)還是沙漠地區(qū)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，由此得到的關(guān)于天體運(yùn)行的結(jié)果支持了哥白尼的日心說(shuō)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科技的進(jìn)步和生活水平的日益提高，人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng).如圖所示的四幅圖片場(chǎng)景，是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法，其中主要是用來(lái)降溫的是（ ）
A.景區(qū)噴霧

B.人造雪景

C.撒鹽融雪

D.人工降雨

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