【題目】很多優(yōu)秀學(xué)生，做筆記時(shí)都在用“思維導(dǎo)圖”，他能將文字圖形化，使于記憶和理清思路。如圖是九（2）班的李強(qiáng)同學(xué)用“思維導(dǎo)圖”總結(jié)光現(xiàn)象的應(yīng)用實(shí)例，正確的是

A. （1）（2）（3） B. （1）（3）（5） C. （2）（3）（4） D. （1）（4）（5）

【答案】B

【解析】

根據(jù)光的折射、光的直線(xiàn)傳播、光的反射即可解釋各個(gè)現(xiàn)象。

（1）開(kāi)鑿隧道時(shí)，用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向，是運(yùn)用了光的直線(xiàn)傳播，故正確；

（2）由于黑板字是粗糙的，發(fā)生的是漫反射，即反射光線(xiàn)射向各個(gè)方向，使在教室各個(gè)位置的同學(xué)都能接收到反射光線(xiàn)，故錯(cuò)誤；

（3）演員對(duì)著鏡子畫(huà)臉譜，是利用平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故正確；

（4）水中的“魚(yú)”比魚(yú)的實(shí)際位置淺，是因?yàn)榘l(fā)生了光的折射；所以，漁民叉魚(yú)時(shí)，應(yīng)將魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)看到的“魚(yú)”的下方才能叉到魚(yú)，故錯(cuò)誤；

（5）當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象，故正確；

綜上所述，（1）（3）（5）正確，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。

(1)讓小車(chē)從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)是為了使小車(chē)在豎直方向受到的________力和________力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向上的摩擦力的作用；

(2)每次讓小車(chē)從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車(chē)滑到斜面底端時(shí)具有相同的________；

(3)比較圖中小車(chē)在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越________，速度減小得越________；

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得出：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓恒為3伏，更換5個(gè)定值電阻Rx，得到如圖乙所示的圖象。以下有關(guān)敘述正確的是

A. 該同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系

B. 實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)保持0.5伏不變

C. 滑動(dòng)變阻器阻值變化范圍為1歐～5歐

D. 將Rx從5歐換成10歐后，應(yīng)將滑片P向左移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小文用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 木塊第一次做功較少

B. 木塊第二次做功較快

C. 木塊第二次的動(dòng)能較小

D. 木塊第一次受到的摩擦力較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究影響導(dǎo)題電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，A、B之間接導(dǎo)體，

（1）本試驗(yàn)通過(guò)　 　比較導(dǎo)體電阻的大小．

（2）小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的金屬絲，他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與　 　和　 　有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，我們一般選用玻璃板代替平面鏡，這樣既能看見(jiàn)物體的像，也能透過(guò)玻璃板看見(jiàn)另一側(cè)的物體，便于確定物體像的位置但在實(shí)驗(yàn)中，由于玻璃板前后兩個(gè)面都能成像，并且玻璃板的厚度對(duì)研究成像規(guī)律也有影響。聰明的小明利用生活中梳洗用的兩塊小鏡子（該平面鏡的前表面為反射面）也完成了實(shí)驗(yàn)，小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）如圖甲所示，將兩塊平面鏡分開(kāi)一定距離固定于不銹鋼框架上，將鉛筆A放在平面鏡前，可以看見(jiàn)鉛筆通過(guò)平面鏡成上下兩段不完整的_____像（選填“虛”或“實(shí)”），此像雖然不完整，但比玻璃板成像要_____。

（2）小明用與鉛筆A完全一樣的鉛筆B找到了鉛筆A像的位置，他具體的操作是：_____。

（3）為了消除平面鏡厚度對(duì)物距和像距測(cè)量的影響，小明用圖乙的方法測(cè)出了物距和像距，圖丙為圖乙的簡(jiǎn)化圖，圖丙中_____表示像距（選填“BD”或“BC“）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅利用實(shí)驗(yàn)室的電學(xué)元件做實(shí)驗(yàn)：

（1）連接如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡不發(fā)光，檢查后初步判斷故障是小燈泡或滑動(dòng)變阻器。于是，她將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，再閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)接近電源電壓。由此可判斷電路的故障可能是小燈泡短路或滑動(dòng)變阻器______。

（2）如果將電壓表正確并聯(lián)在小燈泡兩端，______選填“能”或“不能”查出電路的故障。

（3）為了進(jìn)一步判斷故障，她將電壓表與開(kāi)關(guān)并聯(lián)后，______選填“斷開(kāi)”或“閉合”開(kāi)關(guān)，電壓表有示數(shù)，則故障是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。小陽(yáng)選擇了電壓恒定的電源和滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。小陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)步驟是：閉合開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，電壓表的示數(shù)為U1；閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電壓表的示數(shù)為U2。

（1）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，以筆代線(xiàn)，添加一根導(dǎo)線(xiàn)完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；

（_____）

（2）請(qǐng)你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某飲水器的原理圖。飲水器的容器內(nèi)有密封絕緣的電阻絲R1和熱敏電阻R2，只要水平到過(guò)如圖所示的位置，接觸開(kāi)關(guān)S1就會(huì)導(dǎo)通。繼電器開(kāi)關(guān)S2的作用是當(dāng)飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動(dòng)切斷加熱電路。

（1）已知電熱絲R1的阻值為24.2Ω，求飲水器的正常加熱功率_______。

（2）當(dāng)熱水在加熱的過(guò)程中，繼電器開(kāi)關(guān)中電磁鐵的右端為_________極，為了使繼電器開(kāi)關(guān)S2在飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動(dòng)切斷加熱電路，Rx必須選用阻值隨溫度升高而______的熱敏電阻。若想降低飲水器加熱的最高溫度，可將滑動(dòng)變阻器R2的滑片向______調(diào)節(jié)。

（3）已知該飲水器容積為l0L，當(dāng)只有飲水器接人電路中時(shí)，它將水從20℃加熱到l00℃用時(shí)16min，同時(shí)通過(guò)電能表觀(guān)察到飲水器消耗了1kW·h的電能。試求該飲水器加熱過(guò)程中的熱效率_____。（水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)；水的密度ρ=1.0×103kg/m3）

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