【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　�。�
A.物理課本的長度大約是50cm
B.課桌上的橡皮掉到地上時間約10s
C.人正常步行速度約是1.2m/s
D.一支新鉛筆的長度約是15mm

【答案】C
【解析】解：
A、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長度大于20cm，接近30cm．此選項不符合實際；
B、課桌的高度在1m左右，橡皮從課桌掉到地上的時間不到1s．此選項不符合實際；
C、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.2m/s左右．此選項符合實際；
D、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，一支新鉛筆的長度略小于20cm，在17.5cm=175mm左右．此選項不符合實際．
故選C．
【考點精析】利用長度的估測對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知注意誤差概念：指測量值與被測物體的真實值之間的差異．誤差在任何測量中都存在，誤差的產(chǎn)生跟測量的人和工具有關(guān)，只能減小不可避免． 通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差． 而錯誤是應該且可以避免的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，某同學進行了如下兩個探究：

物距u/cm

實驗序號

焦距f/cm

像距v/cm

10

1

2

2.5

2

5

10

3

8

40


（1）為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則所成實像的像距越 （選填：“大”或“小”）．
（2）該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，且物距調(diào)節(jié)為6cm時，在光屏上成的像如圖乙所示，則他選用的是三個透鏡中焦距為　 　cm的凸透鏡；如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應是圖丙中的 　（填數(shù)字序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小民同學制作的眼睛模型，其中凸透鏡相當于晶狀體，燒瓶后壁相當于視網(wǎng)膜，燒瓶內(nèi)的著色液體相當于玻璃體．這應該屬于（　�。�

A.近視眼模型，應配戴凹透鏡矯正視力
B.遠視眼模型，應配戴凸透鏡矯正視力
C.眼睛散光模型，應配戴凹透鏡矯正視力
D.老花眼模型，應配戴凸透鏡矯正視力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】五官科醫(yī)生給病人檢查耳道時，戴一個中間有小孔的鏡子，這種鏡子是（ ）

A. 凸面鏡，作用是增大照射范圍 B. 凹面鏡，作用是會聚光線

C. 凹面鏡，作用是發(fā)散光線 D. 凸面鏡，作用是形成虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 汽化 B. 液化 C. 凝華 D. 升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是（　�。�

A.甲同學比乙同學晚出發(fā)4s
B.4s～8s內(nèi)，甲、乙同學都作勻速直線運動
C.0s～8s內(nèi)，甲、乙兩同學通過的路程相等
D.8s末甲、乙兩同學速度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪個事實不能證明分子動理論（ ）

A. 擴散現(xiàn)象

B. 兩塊接觸面光潔程度非常高的鉛塊被緊壓后就結(jié)合在一起很難分開

C. 潮汐現(xiàn)象

D. 酒精和水混合后體積變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小張做了以下探究，請你回答：

（1）實驗中出現(xiàn)了如圖的情形，要使像成在光屏中央，應將光屏向 （選填“上”、“下”）調(diào)整光屏．
（2）已知凸透鏡焦距為10cm，將燭焰放在距離凸透鏡25cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、 （選填“放大”、“縮小”、“等大”）的實像，應用這個原理可制成的儀器是
（3）在上述（2）實驗的基礎(chǔ)上，若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭與光屏對調(diào)位置，則光屏上的像是倒立、 的（選填“放大”、“縮小”、“等大”），應用這個原理可制成的儀器是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國外研制出一種衣料，其纖維中添加了微膠囊，這種膠囊中所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài)，在溫度降低時會凝固。人們穿上用這種衣料做成的衣服，在氣溫降低時倍感溫暖，其中的原因是____________。

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同步練習冊答案