10．如圖所示為戰(zhàn)國時期的青銅編鐘，敲擊大小不同的編鐘，產(chǎn)生的聲音音調(diào)不同，編鐘發(fā)聲洪亮描述的是聲音的響度大．

分析 （1）聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的；物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高．
（2）人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，響度與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越�。�

解答 解：戰(zhàn)國時期的青銅編鐘，被敲擊時發(fā)出的聲音是由于編鐘振動產(chǎn)生的，
用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同的鐘，振動的難易不同，頻率不同，音調(diào)不同．
編鐘發(fā)聲洪亮描述的是聲音的響度大．
故答案為：音調(diào)；響度．

點評 解決此類問題要結(jié)合影響聲音的音調(diào)和響度因素進行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．當(dāng)手扶拖拉機的柴油機出現(xiàn)故障而使轉(zhuǎn)速急劇增加，正常操作已經(jīng)不能使它停轉(zhuǎn)（這種故障叫“飛車”）下列應(yīng)急措施可行的是（　　）
A．捂住進氣口B．捂住排氣口C．腳踏剎車板D．手拉制動閘

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．完成下列單位換算：
①1.8m=1.8×109nm；
②15min=0.25 h；
③72km/h=20  m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．聲既可以傳遞信息，又可以傳遞能量．下列技術(shù)應(yīng)用中，屬于利用聲波傳遞能量的是（　�。�
A．利用超聲波給金屬工件探傷
B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
C．醫(yī)生通過聽診器給病人診病
D．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．關(guān)于運動和靜止，下列說法正確的是（　　）
A．加油機在空中給受油機加油時，它們是相對運動的
B．卡車和聯(lián)合收割機收割莊稼時，它們是相對靜止
C．兩輛賽車在賽道上行駛時，它們是相對靜止的
D．“神舟”八號與“天宮”一號對接成功時，它們是相對靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．電流做功的實質(zhì)：電流做功的過程是把電能轉(zhuǎn)化為其它形式能，電流做了多少功就會消耗多少電能，也就會轉(zhuǎn)化為多少其他形式的能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示電路為小明設(shè)計的一種安裝在潛水器上的深度計的工作原理圖，其中，顯示器由電流表改裝，壓力傳感器的電阻值隨所受壓力的增大而減小，電源兩端的電壓保持不變，R0是定值電阻．關(guān)于潛水器下潛過程中，該電路有關(guān)物理量的變化情況，下列說法中正確的是（　　）
A．R0兩端的電壓減小B．壓力傳感器的電阻增大
C．通過顯示器的電流減小D．壓力傳感器兩端的電壓減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．提高熱機效率，下列措施不可行的是（　�。�
A．讓燃料燃燒更充分B．減小摩擦
C．增加燃料D．改善機械結(jié)構(gòu)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中：

（1）小明通過物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指放大的像；再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋倒立的縮小的像（均選填“放大”、“等大”或“縮小”）．
（2）丙圖是小明設(shè)計的實驗裝置圖，要使物體的像成在光屏的中央，最合理的做法是：應(yīng)向下調(diào)節(jié)光屏的高度．
（3）小明根據(jù)多次實驗數(shù)據(jù)，繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象，如圖丁所示．由圖象可知，該凸透鏡的焦距是10cm，把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中，像距逐漸變大（選填“大”或“小”）；當(dāng)把物體放到距凸透鏡8cm處時，光屏上不能（選填“能”或“不能”）得到一個清晰的像．
（4）小明對實驗器材進行了改進，將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏，如圖戊所示．改進器材后，對實驗帶來的優(yōu)化有很多，具體來看：
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點是實驗現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染．
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點是便于比較像的大小．
（5）同組實驗的小華經(jīng)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小明設(shè)計的LED燈組成的“T”字形物體不太合理（圖己），你認(rèn)為物體的形狀上還可以作哪些改進？把“T”換成“F”．

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同步練習(xí)冊答案