2.如圖所示,小強(qiáng)同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”.
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)把探頭直接放到水杯內(nèi)部某處,將探頭向上、向下、向前、向后轉(zhuǎn)動(dòng),他觀察U形玻璃管中的液面高度差不變;(填“變大”、“不變”、“變小”)
(2)保持探頭在水杯內(nèi)部某處,緩慢提高探頭(未離開液面),在此過程中觀察到U形玻璃管中的液面高度差變;(填“變大”、“不變”、“變小”)
(3)小強(qiáng)同學(xué)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是:深度加深,壓強(qiáng)變大.(填“變大”、“不變”、“變小”)

分析 (1)根據(jù)相同液體的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等進(jìn)行解答;
(2)液體密度相同,深度越小,壓強(qiáng)越小,U型管中液面的高度差越。
(3)液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

解答 解:(1)探頭在液體內(nèi)部的深度不變,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,所以將探頭向上、向下、向前、向后轉(zhuǎn)動(dòng),他觀察U形玻璃管中的液面高度差不變;
(2)保持探頭在水杯內(nèi)部某處,緩慢提高探頭,則探頭在液體中的深度變小,所以所受液體的壓強(qiáng)變小,在此過程中觀察到U形玻璃管中的液面高度差變小;
(3)液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系是:深度加深,壓強(qiáng)變大.
故答案為:(1)不變;(2)變小;(3)變大.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),要熟練掌握液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),大小可根據(jù)p=ρgh進(jìn)行分析,并注意轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用,此題通過U形玻璃管中的液面高度差來得知液體某點(diǎn)深度的壓強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.關(guān)于能源和材料,下列說法中不正確的是(  )
A.太陽能、風(fēng)能、天然氣都是可再生能源
B.提高能量轉(zhuǎn)化利用率是節(jié)能問題的核心
C.超導(dǎo)體材料可以用在電飯鍋、電熱水器等用電器上
D.我國核電站都是利用核裂變來發(fā)電的

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.大家知道,接觸的兩個(gè)物體相互擠壓,就會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng).小麗和小梅想:把一些水倒進(jìn)容器里,由于水具有流動(dòng)性,在重力作用下水的不同部分之間也會(huì)相互擠壓.那么,液體內(nèi)部是否也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)呢?針對(duì)這一問題,她們分別提出了自己的猜想.
小麗的猜想:液體可能會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng).
小梅的猜想:液體可能會(huì)產(chǎn)生向各個(gè)方向的壓強(qiáng).
(1)請(qǐng)你寫出一個(gè)支持小梅猜想的生活事例:液壓機(jī).
(2)小麗為了驗(yàn)證自己的猜想,利用一個(gè)兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)表明:液體會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng).
小梅說:“再有一盆水,我直接使用你的裝置就能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng).”小梅的做法是:將玻璃管中的水倒掉,把玻璃管帶橡皮膜的一端豎直向下插入水盆中.她觀察到的現(xiàn)象是:橡皮膜向內(nèi)凹.
(3)小麗說:“不用橡皮膜我也能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng).”于是,小麗快速取下橡皮膜,將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中,看到薄卡片被水向上壓在玻璃管口而不掉落,如圖乙所示.
小梅卻說:“你的這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然能夠表明水對(duì)薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng),但不如我的實(shí)驗(yàn)好.”
小梅這樣說的理由是:橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大。
(4)經(jīng)過討論她們發(fā)現(xiàn),其實(shí)用一盆水和一個(gè)透明塑料瓶,稍加處理就能驗(yàn)證她們的全部猜想.她們的做法是:將透明塑料瓶底部和側(cè)壁的不同部位扎幾個(gè)孔,瓶中倒上水,可以看到側(cè)壁和底部都有水噴出.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,下列杠桿能省距離的是( 。
A.
鉗子
B.
獨(dú)輪車
C.
羊角錘
D.
筷子

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.與壓強(qiáng)有關(guān)的生活現(xiàn)象,下列解釋符合物理規(guī)律的是(  )
A.沒有大氣壓,水泵同樣可以把水抽到高處
B.飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力,是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越大的原理
C.高原地區(qū)大氣壓比沿海地區(qū)大
D.人用吸管吸食飲料時(shí),是靠大氣壓把飲料“壓”進(jìn)了嘴里

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,物體沿斜面從頂端勻速下滑至底端.在這過程中,物體的速度v、通過的距離s、機(jī)械能E和動(dòng)能Ek隨時(shí)間t的變化如圖所示,則錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖為“長征四號(hào)乙”運(yùn)載火箭在太原衛(wèi)星發(fā)射中心執(zhí)行任務(wù)等待發(fā)射時(shí)的情景.發(fā)射后,關(guān)于衛(wèi) 星加速上升的過程中,下列說法正確的是(  )
A.動(dòng)能變小,勢(shì)能變大,機(jī)械能保持不變
B.動(dòng)能變大,勢(shì)能變小,機(jī)械能保持不變
C.動(dòng)能變大,勢(shì)能變小,機(jī)械能變大
D.動(dòng)能變大,勢(shì)能變大,機(jī)械能變大

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,在拉力F的作用下,物體G勻速上升0.2m.已知G=18N,F(xiàn)=10N.這一過程中,不能得到的結(jié)論是( 。
A.繩子自由端上升0.4mB.拉力F做功2J
C.若不計(jì)摩擦和繩重,動(dòng)滑輪重為8ND.重力G做功3.6J

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.一個(gè)物體能夠做功,就說這個(gè)物體具有能量.能量是表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量,能量的大小可用能夠做功的多少來度量,一個(gè)物體能夠做的功越多,它具有的能量就越大.

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