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1．如圖所示，容器底α、b、c受到液體的壓強大小關系是（　�。�
A．a＞b＞cB．a=b＞cC．c＞b＞aD．a=b＜c

分析 根據液體壓強公式p=ρgh，通過分析液體的密度和α、b、c三點深度的大小來判斷α、b、c三點的液體壓強大小．

解答 解：液體壓強公式p=ρgh，g是常數，由此可知液體內部的壓強只跟液體的深度和液體的密度有關．在本題中，液體的密度相同，α、b、c三點深度關系是ha=hb＞hc，故α、b、c三點壓強大小關系為a=b＞c．故A正確，BCD錯誤．
故選B．

點評 此題考查液體壓強的特點，關鍵是理解深度的含義，在液體壓強中，深度是到自由液面的垂直高度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列物體中，物重最接近1N的是（　　）
A．一張課桌B．一只大雞C．一枝鉛筆D．兩個雞蛋

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．利用浮力求密度的探究實驗：
小紅利用彈簧測力計，燒杯，石塊，細繩和水測量鹽水密度
a用細繩栓住石塊，并用彈簧測力計測出石塊的重為G；
b，用細繩拴住石塊，緩慢的浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數F1；
c，用細繩拴住石塊，緩慢的浸沒在鹽水中，讀出彈簧測力計的示數F2；
d，計算鹽水的表達式為ρ鹽水=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}×{ρ}_{水}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．運動員用頭頂足球時，足球向內凹陷了，這說明力可以改變物體的形狀；同時足球的運動方向改變了，這又說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；用頭頂足球時，運動員的頭也感到疼，說明力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．運動員特有的姿勢與滑雪板的組合與飛機的機翼很相似，如圖所示能使他在空中滑行更遠的距離，從流體的壓強與流速的關系的角度分析：這是由于運動員背上的空氣流速大于（大于或小于）滑雪板下面的空氣流速，從而產生向上的升力．運動員著地時，身體仍需前傾，可避免運動員因為具有慣性而摔倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，將重2.2N的物塊浸沒在水中稱量時，彈簧測力計的示數為1.2N，則物塊受到的浮力為1N，若物塊上表面受水的壓力為0.5N，則其下表面所受水的壓力為1.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．下圖所示為探究過程及有關數據：
（1）分析圖A、B、C、D，說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關；
（2）分析圖D、E，說明浮力大小跟液體的密度有關；
（3）金屬塊完全浸在煤油中所受的浮力是2.4N；
（4）根據圖中五個實驗提供的信息，小明認為可以直接或間接地得到多個物理量的數值，請你寫出其中的三個物理量及其數值（格式見示例，重抄示例不給分．已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）：
示例：①金屬塊的質量m=1kg（填數值帶單位）
②金屬塊完全浸沒在水中時排開水的體積V排=300ml（填數值帶單位）
③浸在水中的浮力F浮=3N（填物理量及其數值帶單位）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．一輛重力為2×104N的汽車在水平路面上做勻速直線運動，若汽車的輪胎與地面接觸的總面積為0.1m2．
（1）汽車對水平路面的壓強是多少？
（2）若汽車勻速行駛時受到的阻力是車重的0.1倍，則汽車發(fā)動機產生的牽引力（即使汽車前進的動力）是多少？
（3）汽車勻速行駛的路程隨時間變化的圖象如圖所示，若汽車行駛10s，其發(fā)動機的輸出功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．解釋：
（1）為什么人能聽到蚊子的聲音，卻聽不到蝴蝶拍動翅膀的聲音？
（2）為什么響鼓需要重錘敲？

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