7．在圖中完成光路．

分析 先觀察入射光線或折射光線的特點(diǎn)，然后再根據(jù)凸透鏡或凹透鏡的三條特殊光線來(lái)作圖．

解答 解：
平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長(zhǎng)通過(guò)焦點(diǎn)，指向另一側(cè)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 凹透鏡有三條特殊光線：過(guò)光心的光線傳播方向不變，平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長(zhǎng)通過(guò)焦點(diǎn)，指向另一側(cè)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．兩人都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．兩人都不做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．前2 s內(nèi)，小明跑得較快
D．全過(guò)程中，兩人跑步的平均速度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺，小明同學(xué)的身高是1.68m，圓珠筆長(zhǎng)度約1.35dm；（填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．物體內(nèi)部所有分子做熱運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能．冬天，手冷時(shí)可以捂熱水袋取暖，也可以兩手搓搓取暖．前者是用熱傳遞的方法改變內(nèi)能的，后者是用做功的方法改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為測(cè)定某轎車在平直路面上行駛的速度，小明同學(xué)利用數(shù)碼相機(jī)拍攝了一張?jiān)谕粡埖灼隙啻纹毓獾恼掌�，如圖所示．已知拍攝時(shí)間間隔設(shè)定為1s，轎車車身長(zhǎng)為3.6m．
（1）轎車在AC段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這段時(shí)間內(nèi)的速度大小為9m/s；
（2）轎車在CF段做變速運(yùn)動(dòng)，CD、DF兩段相比較，汽車通過(guò)CD段時(shí)運(yùn)動(dòng)得較快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．第一次測(cè)定鑄鐵中聲音的傳播速度的實(shí)驗(yàn)是在巴黎用下面的方法進(jìn)行：
（1）在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽(tīng)到兩次聲音，這是怎么回事？
（2）若管長(zhǎng)931m，兩次響聲間隔2.5s，如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求鑄鐵中的聲速．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小軍同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測(cè)量，如圖a、b、c是其中的三個(gè)步驟示意圖，還差一個(gè)步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，則d是測(cè)量空小桶的重力．設(shè)四個(gè)圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4．由四個(gè)圖中a、b兩個(gè)圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力；
被排開(kāi)液體的重力為F3-F4；如果關(guān)系式F1-F2=F3-F4成立，就可以得到著名的阿基米德原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．醫(yī)生用體溫表測(cè)量第一個(gè)病人的體溫是38℃，他沒(méi)有甩溫度計(jì)就去測(cè)量第二個(gè)病人的體溫，則體溫表的讀數(shù)不可能是（　�。�
A．37.5℃B．38℃C．38.5℃D．39℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．在日常生活中，“粘”字常用來(lái)表述一些物理現(xiàn)象，例如：用干毛巾擦鏡子，會(huì)有很多“毛毛”粘在鏡子上，這是發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象，說(shuō)明了帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；在剝粽子時(shí)，粽子葉上會(huì)粘有米粒，這是因?yàn)榉肿娱g有引力．

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