下列實(shí)例中，是通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（　�。�
A．在行李箱下安裝滾輪
B．體操運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上抹鎂粉
C．騎自行車剎車時(shí)用力捏閘
D．在軸承上加潤滑油
C

在行李箱下安裝滾輪，是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)以減小摩擦力；
體操運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上抹鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；
騎自行車剎車時(shí)用力捏閘就是通過增大壓力來增大摩擦的；
在軸承上加潤滑油就是使接觸面更光滑來減小摩擦力的．故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖3所示，若繩及滑輪重不計(jì)，繩與滑輪的摩擦不計(jì)．已知用F=30N的拉力可使物體沿水平地面勻速運(yùn)動(dòng)，那么，下列所求物理量正確的是（   ）
A．可求物體重為60N
B．可求物體重為90N
C．可求物體受的摩擦力為60N
D．可求物體受的摩擦力為90N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請畫出如圖所示鉛垂靜止時(shí)受力的示意圖。（重心為O）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，工人站在水平地面，通過滑輪組打撈一塊沉沒在水池底部的實(shí)心金屬物體A。工人用力將物體A豎直緩慢拉起，在整個(gè)提升過程中，物體A始終以0.1m/s的速度勻速上升。物體A沒有露出水面之前滑輪組的機(jī)械效率為η1，工人對水平地面的壓強(qiáng)為p1；當(dāng)物體A完全露出水面之后滑輪組的機(jī)械效率為η2，工人對水平地面的壓強(qiáng)為p2。若物體A重為320N，動(dòng)滑輪重40N，工人雙腳與地面的接觸面積是400cm2，p1－p2=250Pa，繩重、水的阻力及滑輪輪與軸間的摩擦均可忽略不計(jì)，g取10N/kg，求：

（1）當(dāng)物體A剛離開底部，受到水的浮力；
（2）金屬A的密度；
（3）當(dāng)物體A完全露出水面以后，人拉繩子的功率；
（4）η1與η2的比值。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示．放在水平地面上的物體a上放一物體b，a和b間用輕質(zhì)彈相連，已知彈簧處于拉伸狀態(tài)．整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于a、b的受力分析正確的是（　�。�
 
A．地面對a無摩擦力作用
B．a(chǎn)受到b對它的向右的摩擦力
C．地面對a的摩擦力向左
D．b受到向左的摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究“作用在同一個(gè)物體上二個(gè)力的平衡條件”，需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（定滑輪按45°角固定在桌邊上）。小紅利用此裝置做實(shí)驗(yàn)過程中，將木塊進(jìn)行扭轉(zhuǎn)，小亮說：“由于定滑輪無法扭轉(zhuǎn)，所以會影響實(shí)驗(yàn)效果”。
（1）在木塊不扭轉(zhuǎn)的情況下，“二力平衡”的三個(gè)條件中，對哪些平衡條件的探究存在缺陷？
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置，簡述你的改進(jìn)方案。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．
（1）甲圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)小車保持靜止．若在右盤中加入一個(gè)較小的砝碼，小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際操作時(shí)小車往往扔保持靜止．你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是                         
（2）乙圖是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)天平平衡，當(dāng)吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時(shí)，“砰”的一聲，橡皮塞沖出，瓶中的白煙也隨之冒出．重新塞上橡皮塞，此時(shí)會發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡，你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是                   ．為了避免在實(shí)驗(yàn)過程中橡皮塞被沖出，可以打開吸濾瓶支管上的夾子，并接上一個(gè)                                      ．
（3）當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí)，可取的做法是       ．
A、否定相應(yīng)的理論B、放棄實(shí)驗(yàn)，直接認(rèn)同相應(yīng)的理論C、查閱資料，了解理論的適用條件．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，人抓住牽牛繩沿水平方向拉牛，但沒有拉動(dòng)．則下列說法正確的是（   ）
A．繩拉牛的力小于牛拉繩的力
B．繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力
C．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力
D．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）將一滴紅墨水滴入一杯清水中，一會兒整杯水都變成紅色，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明了                    ；若將兩滴紅墨水同時(shí)滴入溫度不同的熱水和冷水中，看到盛有熱水的杯中整杯水先變成紅色，這一現(xiàn)象說明了                     。
（2）汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了                。某同學(xué)用水
平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動(dòng)，這時(shí)推力     （選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力�？焖傩旭偟钠噭x車后，由于     ，還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離。 

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同步練習(xí)冊答案