【題目】小明猜測“磁體的溫度越高,磁體的磁性越弱”,F(xiàn)有的器材包括:一個鐵架臺、一根條形磁鐵(可固定在鐵架臺上,如圖所示),請你幫他設計實驗檢驗其猜測,并填寫實驗報告。
(1)實驗目的:_____________
(2)請補充所需實驗器材:______________
(3)實驗步驟:______________
【答案】探究磁體磁性強弱是與溫度的關系 大頭針 酒精燈 把條形磁鐵固定在鐵架臺上,觀察磁鐵吸引大頭針的數(shù)目,用酒精燈給磁鐵加熱,然后觀察磁鐵吸引大頭針的數(shù)量,如果有大頭針掉下來,則結(jié)論成立,若沒有大頭針掉下來,則結(jié)論不成立。
【解析】
(1)[1]實驗目的是圍繞猜想確定的,該實驗的目的是探究磁體磁性強弱是與溫度的關系。
(2)[2]探究磁性與溫度的關系,想改變物體的溫度,我們可以選擇酒精燈作為加熱設備;檢驗磁性強弱,我們可以通過磁體吸引鐵釘或大頭針的數(shù)目來判斷。
(3)[3]實驗步驟主要分為:
1、組裝實驗器材;
2、改變磁體的溫度,觀察磁鐵吸引大頭針的數(shù)目是否變化;
3、得出結(jié)論,通過吸引大頭針的數(shù)目變化來判斷小明的猜想是否正確。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖小明依次進行了探究“杠桿的平衡條件”實驗與測量“滑輪組機械效率”實驗:
(1)實驗前他觀察到杠桿向右側(cè)傾斜,為使杠桿在水平位置平衡,他應將平衡螺母向_______調(diào)節(jié);
(2)杠桿平衡后,小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上____個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡后分別測量出兩個力的力臂l1和l2,從而得出杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2。但你發(fā)現(xiàn)這種處理實驗方法是不完善的,理由是_________________;
(3)他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個鉤碼重1N。當杠桿在水平位置平衡時,測力計的示數(shù)將_________(選填“大于”、“等于”或“小于”)1N;
(4)小明在探究“滑輪組機械效率”實驗中,記錄數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 物重G物/N | 動滑輪重G動/N | 鉤碼上升的高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動的距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 2 | 1 | 0.1 | 1.5 | 0.3 |
在實驗中,測量繩端拉力F時,應盡量豎直_________向上拉動彈簧測力計,比較表中1、2組數(shù)據(jù)可知同一滑輪組機械效率與____________有關;
(5)實驗3中,滑輪組的機械效率為________%(結(jié)果保留至小數(shù)點后一位)。
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【題目】在探究物質(zhì)熔化特點的實驗中,選取質(zhì)量相等的甲、乙兩種固體裝入相同的試管中,用如圖的兩套完全相同的裝置加熱:
(1)實驗中需要的測量工具是天平、__________和________;
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度—時間圖像如圖,由圖像分析可知:
①甲,乙均為晶體,因為它們在熔化時____________;
②甲、乙在固態(tài)時的比熱容大小關系為c甲____ c乙 (填“>”“<”或“=”)
③甲、乙在熔化過程中吸收的熱量大小關系為Q甲_______Q乙 (填“>”“<”或“=”)。
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【題目】某同學在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度t/℃ | 加熱時間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
(1)實驗中,通過加熱時間的長短來反映______________________;
(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關;分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:升高相同的溫度時,__________________________吸收的熱量不同;
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和煤油,_________溫度升高的多。
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【題目】(1)如圖1所示,質(zhì)量相等的甲乙兩圓柱形容器放在水平地面上,把等質(zhì)量的水倒入兩容器中,甲容器對地面的壓強___(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙容器對地面的壓強;把它們分別放在調(diào)好的天平左、右盤上,則天平___(選填“平衡”或“不平衡”);
(2)如圖2所示,完全相同的甲、乙兩個燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體。在兩燒杯中,距離杯底同一高度處有A、B兩點,已知A、B兩點壓強相等,則____(選填“甲”或“乙”)容器里的液體密度較大;燒杯甲中液體對杯底的壓強_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)燒杯乙中液體對杯底的壓強;若甲容器裝的液體密度為1.0×103kg/m3則A點所受液體的壓強大小是______。(取g=10N/kg)
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【題目】如圖1是家庭電路的一部分。
(1)請用筆畫線,將圖中的臺燈、開關和插座按照安全用電的原則接入家庭電路中,要求:S1(旋轉(zhuǎn)開關)單獨控制臺燈,S2單獨控制插座;
(_________________)
(2)臺燈的燈泡標著“220V 44W”,閉合開關,求:
①燈泡正常發(fā)光時電阻是_____________?
②調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)開關,測得當燈兩端的電壓為110V時,燈的實際功率為12.1W,求此時通過燈的電流是_____?通電200s燈消耗的電能是__________?
(3)關閉其他用電器,單獨接入電熱水壺(具體參數(shù)見下面表格)工作6min,此過程中如圖2所示的電能表一共閃了250次,求電熱水壺這段時間內(nèi)消耗的電能是________?
電熱水壺型號 | 額定電壓 | 額定功率 |
HX--201306 | 220V | 1200 |
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【題目】在探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”的實驗中,兩個密閉容器中都接有一段電阻絲,接通電路前,兩個U型管的液面均相平:
(1)圖甲中通電一段時間后,觀察到b管內(nèi)液柱上升的較快,說明:______________;
(2)如圖乙所示的裝置,是探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟__________關系;
(3)如圖丙、丁所示,電阻、、、均為發(fā)熱電阻。請根據(jù)實驗結(jié)果分析推理:①圖丙、丁中的最大功率和最小功率均相同,則電阻__________;(選填“>”、“<”或“=”)
②丙圖中的最大功率是最小功率的10倍,若用電阻替換,則的功率變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍,由此可知發(fā)熱電阻=__________。
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【題目】小華做“測定小燈泡電功率”的實驗,F(xiàn)有電源、待測小燈(標有“3.0伏”字樣)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關及導線若干。他正確串聯(lián)實驗器材,然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合開關,移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈始終無法正常發(fā)光,移動滑片過程中電壓表示數(shù)變化范圍為0~1.5伏,電流表示數(shù)最小值為0.06安。他經(jīng)過思考,換用了電壓較高的電源,重新正確連接電路,并按規(guī)范的步驟進行實驗。閉合電鍵時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示。移動滑片,發(fā)現(xiàn)電流表指針再轉(zhuǎn)過10小格時,小燈正常發(fā)光:
① 測定小燈的額定功率的實驗原理是___________;
② 請畫出小華第一次實驗時的電路圖__________;
③ 求出換用的電源電壓及小燈的額定功率__________;(需寫出計算過程)
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【題目】利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。
(1)實驗前應將圖甲中杠桿兩端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
(2)在實驗過程中,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量______。
(3)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在杠桿的A點處掛4個鉤碼,如圖乙所示。為使杠桿在水平位置重新平衡,應在B點掛______個鉤碼。當杠桿平衡后,將A點和B點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近一格,杠桿會_______(選填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”)。
(4)若用彈簧測力計在C處豎直向上拉,使杠桿在圖丙水平位置平衡,保持杠桿位置不動,當彈簧測力計逐漸向左傾斜至虛線處時,其示數(shù)將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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