【題目】在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)如圖甲是小明測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端.
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為零.進(jìn)一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好.針對(duì)電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,他提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡的燈絲斷了;③滑動(dòng)變阻器斷路.根椐故障現(xiàn)象,猜想(填序號(hào),下同)是錯(cuò)誤的.如果觀察到電流表有示數(shù),則猜想是正確的.
(4)排除故障,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)將滑片P向(選填“A”或“B”)端移到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出小燈泡的額定功率.
(5)小平打算增加一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R0 , 只利用一只電表,通過(guò)圖中操作(開關(guān)S接“a”、”b”各一次)來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率.圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是 (填字母).
A.兩種方案都能
B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能
D.丙方案不能,丁方案能.
【答案】
(1)解:如圖所示
(2)B
(3)②;①
(4)A
(5)B
【解析】解:(1)小燈泡的額定功率為2.5V<3V,電壓表選用小量程,注意電表正負(fù)接線柱和滑動(dòng)變阻器接線柱的接法,如右圖所示;(2)滑動(dòng)變阻器滑片以左電阻絲連入電路,故應(yīng)將滑片置于B端;(3)①連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,如果小燈泡短路,小燈泡不發(fā)光,相當(dāng)于一根導(dǎo)線,電壓表示數(shù)為0,電流表有示數(shù);②如果小燈泡的燈絲斷了,則電壓表與電路中其它元件串聯(lián),因電壓表內(nèi)阻很大,根據(jù)歐姆定律和分壓原理,電流表示數(shù)接近0,電壓表示數(shù)接近電源電壓,小燈泡分得的電壓很小,不發(fā)光;③如果滑動(dòng)變阻器斷路,則電壓表、電流表均無(wú)示數(shù),小燈泡不發(fā)光;所以,連接好電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,電路中出現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)為零,猜想②是錯(cuò)誤的;如果觀察到電流表有示數(shù),則猜想①是正確的;(4)電壓表小量程的分度值為0.1V,示數(shù)為1.4V,所以,應(yīng)增加燈兩端的電壓減小滑動(dòng)變阻器的電壓,根據(jù)分壓原理,就要減小變阻器連入電路中的電阻,所以,應(yīng)將滑片P向A端移到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出小燈泡的額定功率;(5)圖丙中,無(wú)論S接a還是接b都無(wú)法得知小燈泡是否正常發(fā)光,丙方案不能測(cè)定小燈泡的額定電功率;丁方案中,R0、小燈泡、變阻器三者串聯(lián),S接a時(shí),電壓表測(cè)定值電阻的電壓,S接b時(shí)測(cè)燈和定值電阻的總電壓,都無(wú)法確定小燈泡是否正常發(fā)光,丁方案不能測(cè)定小燈泡的額定電功率.所以,兩種方案都不能測(cè)出小燈泡的額定功率. 故選B.
故答案為:(1)如上圖所示;
;(2)B;(3)②;①(4)A;(5)B.
(1)電壓表選用小量程,注意電表正負(fù)接線柱和滑動(dòng)變阻器接線柱的接法;(2)滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于阻值最大的位置;(3)對(duì)每個(gè)猜想所出現(xiàn)的現(xiàn)象逐一分析,確定與題目條件不符合與相符合的猜想;(4)認(rèn)清電壓表小量程的分度值讀數(shù),比較讀數(shù)與額定電壓的大小,根據(jù)分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;(5)開關(guān)S接“a”、”b”各一次,根據(jù)電路圖,確定能否使小燈泡正常發(fā)光,若不能,則無(wú)法測(cè)量小燈泡的額定電功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017鎮(zhèn)江卷】如圖所示,電視節(jié)目中“闖關(guān)游戲”的筆直通道上每隔8m設(shè)有一個(gè)關(guān)卡,各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉,放行和關(guān)閉時(shí)間分別為5s和2s,當(dāng)小強(qiáng)正通過(guò)關(guān)卡1左側(cè)9m遠(yuǎn)的A處時(shí),關(guān)卡剛好放行,若他全程以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則最先擋住他前進(jìn)的關(guān)卡是( )
A. 關(guān)卡4 B. 關(guān)卡3 C. 關(guān)卡2 D. 關(guān)卡1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)輕質(zhì)小球靠近絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒時(shí),它們相互排斥,則小球( 。
A.一定帶負(fù)電B.可能不帶電,也可能帶負(fù)電
C.一定帶正電D.可能不帶電,也可能帶正電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的 測(cè)量:
(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn): ①將天平放在臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的密度為g/cm3 .
③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值(選填“偏大”或“偏小”).
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn): ①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1 , 并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;
②把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為ms;
④則江水的密度表達(dá)式ρ=(純凈水的密度用ρ水表示).
⑤小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的 .
A、控制變量法 B、等量替代法 C、類比法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光線的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.光線表示出了光的傳播路徑和方向
B.引入光線運(yùn)用了建模法,即理想模型法
C.光線就是很細(xì)的光束
D.光線實(shí)際上是不存在的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)近期新聞報(bào)道,南京街頭出現(xiàn)了一款智能下水管道機(jī)器人(如圖甲所示),其上裝有攝像頭和探照燈,能將水管內(nèi)拍射到的影像無(wú)線傳輸至路面的接收裝置中(如圖乙所示),以便對(duì)管道及時(shí)檢測(cè)修補(bǔ).
(1)攝像頭拍射到的影像是通過(guò)傳輸?shù)降孛娴模?/span>
(2)機(jī)器人最大行駛速度為30cm/s,則要通過(guò)一段120m長(zhǎng)的管道,至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)若機(jī)器人的質(zhì)量為15kg,車輪和水平管道地面的總接觸面積是40cm2 , 則它對(duì)管道地面的壓強(qiáng)是多少帕?(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體.拿一副遠(yuǎn)視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊.拿走遠(yuǎn)視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的像,有以下幾種操作:①只將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡; ②只將光屏靠近凸透鏡;③只將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡;④將光屏和蠟燭同時(shí)適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡.其中可行的操作是
A. 只有② B. 只有③
C. 只有①③ D. 只有①③④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的描述正確的是( )
A.一杯水比半杯水的比熱容大B.0℃的水沒有內(nèi)能
C.沸水含有的熱量比冷水的多D.0℃的水分子間存在引力和斥力
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