閉合開(kāi)關(guān)S后，小磁針靜止時(shí)北極的指向如圖所示，則螺線(xiàn)管左端是　 　極（選填“N”或“S”），電源左端是　 　極（選填“正”或“負(fù)”）．

N；負(fù)

解析試題分析：由于小磁針靜止時(shí)，其左端為N極，右端為S極，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，螺線(xiàn)管的右端為S極，左端為N極．
根據(jù)螺線(xiàn)管的NS極和螺線(xiàn)管的線(xiàn)圈繞向．利用安培定則可以確定電流是從螺線(xiàn)管的左端流出，右端流入．由于電流是從電源的正極流出，經(jīng)過(guò)外電路回到電源負(fù)極．所以可以確定，右端是電源的正極，左端是電源的負(fù)極
考點(diǎn)：通電螺線(xiàn)管的極性和電流方向的判斷
點(diǎn)評(píng)：在解題過(guò)程中若要判定螺線(xiàn)管或磁體的NS極，一般有以下幾種方法：①根據(jù)圖示的磁感線(xiàn)方向來(lái)確定；②利用周?chē)〈裴樀腘S極來(lái)確定；③利用和已知極性的磁體的相互作用情況來(lái)確定；④利用安培定則來(lái)確定．在此題中，就是利用小磁針的SN極來(lái)確定的螺線(xiàn)管的磁極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

把一個(gè)標(biāo)有“220V 500W”的電熱杯接在電源上使其正常工作，在通電3min的時(shí)間內(nèi)，該電熱杯產(chǎn)生的熱量為           J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，小偉同學(xué)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中R1<R2。

（1）實(shí)驗(yàn)中R1、R2采用        （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的連接方法使通過(guò)它們的電流相等。
（2）在通電時(shí)間相同時(shí)，兩玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是      （填“甲”或“乙”）瓶。由此可知，在通電時(shí)間相同，電流一定的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越     。（填“多”或“少”）（3分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小夢(mèng)選取了如圖中的實(shí)驗(yàn)器材，探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。
（1）選取兩個(gè)相同玻璃瓶，裝入相同質(zhì)量沒(méi)有并插上溫度計(jì)的目的是                。
（2）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，他連接了如圖甲所示的電路。閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流為I1，按下計(jì)時(shí)器并同時(shí)每間隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)。他接下來(lái)的操作應(yīng)該是                       。
（3）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，他連接了如圖乙所示的電路。他這樣做的好處是                                 。
（4）該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中應(yīng)用了控制變量法。請(qǐng)?jiān)诹信e兩個(gè)應(yīng)用此方法的實(shí)驗(yàn)：
①                            ②                           

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，甲、乙兩個(gè)通電螺線(xiàn)管串聯(lián)接到同一電路中，通電后觀(guān)察到兩螺線(xiàn)管都能吸引大頭針，甲螺線(xiàn)管吸引的大頭針比乙多。這一實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明                        ，                        。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

小紅在碼頭附近游玩時(shí)看到正在工作的電磁起重機(jī)，他的主要部件是電磁鐵，與永磁體相比，它的優(yōu)點(diǎn)是：　                 （寫(xiě)出一條）．你知道電磁鐵還有那些應(yīng)用，請(qǐng)舉出一例：　          ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

閉合開(kāi)關(guān)S后，小磁針靜止時(shí)北極的指向如圖所示，則螺線(xiàn)管左端是　    極（選填“N”或“S”），電源左端是　  　極（選填 “正”或“負(fù)”）。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示的是用來(lái)描繪某一磁體周?chē)艌?chǎng)的部分磁感線(xiàn)，由磁感線(xiàn)的分布特點(diǎn)可知，a點(diǎn)的磁場(chǎng)比b點(diǎn)的磁場(chǎng)__________(選填“強(qiáng)”或“弱”)；若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí),其N(xiāo)極指向__________處(選填“P”或“Q”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導(dǎo)軌，符號(hào)×表示垂直于紙面指向紙面里的磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)．現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上，當(dāng)拉動(dòng)GH使其向左移動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)EF也向左移動(dòng)，是因?yàn)镚H銅棒切割磁感線(xiàn)產(chǎn)生電流，使EF成為通電導(dǎo)體，受到磁場(chǎng)力的作用而向左運(yùn)動(dòng)．當(dāng)拉動(dòng)GH使其向右移動(dòng)時(shí)，EF應(yīng)向    （填“左”或“右”）移動(dòng)，理由是：          ；對(duì)GH鋼棒而言，此過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是        ．

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