在圖中作出地面對(duì)木箱支持力F的示意圖．
如圖所示

試題分析：力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來(lái)，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。木箱受到的地面的支持力作用點(diǎn)在物體上，圖示O點(diǎn)應(yīng)為物體的重心，力的方向豎直向上，如下圖所示：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（4分）按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，一箱子放在水平向右勻速行駛的汽車上，請(qǐng)畫出箱子受力的示意圖．
（2）如圖乙所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)，O為光心，請(qǐng)畫出入射光線所對(duì)應(yīng)的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩只小船靜止在水面上，右邊的小船上的人用力撐開左邊的那一只小船，關(guān)于兩只小船的下列說(shuō)法中正確的是（  ） 
A．右邊小船對(duì)左邊小船的作用力較大
B．右邊小船的慣性較大
C．右邊的船向左運(yùn)動(dòng)，左邊的船向右運(yùn)動(dòng)
D．左邊的船向左運(yùn)動(dòng)，右邊的船向右運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

一個(gè)物體重10N，請(qǐng)?jiān)趫D中作出該物體的重力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是投擲鉛球的場(chǎng)景，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．鉛球離開手后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榫哂袘T性
B．鉛球在空中下落過(guò)程中重力勢(shì)能不斷增大
C．鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變
D．鉛球在地上越滾越慢，是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ淖饔?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上．后來(lái)經(jīng)過(guò)討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示．
（1）在理想情況下，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)  的示數(shù)，A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)    的示數(shù)．（填“C”或“D”）
（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是         ，在A 上放鉤碼的目的是             ．
（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，在此過(guò)程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì)       ，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若          ，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種情境中說(shuō)法正確的是（　�。�
                          
A．手拍桌子感到痛是因?yàn)槲矬w間的作用是相互的
B．滑板車變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以增大摩擦
C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止時(shí)對(duì)杠鈴的支持力大于杠鈴的重力
D．汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人的慣性

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上。在彈簧下端依次增加相同型號(hào)鉤碼的個(gè)數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
所掛鉤碼數(shù)量N（個(gè)）
0
1
2
3
4
5
6
彈簧長(zhǎng)度L(㎝)
12.56
13.11
13.65
14.2
14.73
15.29
 
伸長(zhǎng)量△L(㎝)
0
0.55
1.09
1.64
2.17
2.73
 
（1）在數(shù)據(jù)記錄表中，有一個(gè)記錄不規(guī)范的數(shù)據(jù)是       ；根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知,所用刻度尺的分度值是           ；
（2）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)圖中畫出彈簧的伸長(zhǎng)量△L 與所掛鉤碼個(gè)數(shù)N的關(guān)系圖象。根據(jù)圖象可知，當(dāng)掛6個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為        ㎝（未超過(guò)彈簧的彈性限度）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用井繩從井里向上提水，提水時(shí)手受到豎直向下的拉力，這個(gè)拉力的施力物體是（　�。�
　
A．
水桶
B．
手
C．
井繩
D．
水和水桶

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同步練習(xí)冊(cè)答案