【題目】小紅聽說微波爐很省電,就利用家里的電能表和石英鐘對微波爐的加熱效率和實際功率進行了研究。微波爐和電能表銘牌上的數(shù)據(jù)如下表所示:
小紅設(shè)計的實驗方法是:
①關(guān)掉家中其他的用電器,只將微波爐接入,使其單獨工作;
②取500g水裝在瓷碗中,測得水的初溫為20℃,放入微波爐加熱1min;
③讀得在這1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動12轉(zhuǎn);
④然后取出水,測得水溫為40℃。
求:
(1)此次實驗中水吸收的熱量_____。[ρ水=1×103kgm3;c水=4.2×103J/(kg·℃);V光速=3×108m/s]
(2)微波爐工作時產(chǎn)生電磁波的波長___________。
(3)微波爐工作時的實際功率和給水加熱的效率 __________。
(4)實驗中,微波爐的實際功率與標(biāo)注的額定功率不相等,你認為原因可能是:______。
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【題目】如圖甲所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實驗裝置.
(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向_____(變化/不變);
(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向;
分析以上實驗現(xiàn)象,可得出:重力方向是_____.
(3)建筑工人在蓋房子時如圖乙所示,可以用圖乙所示的水平儀R來檢查所砌的墻面是否水平,當(dāng)AB中空氣泡在AB_____位置時,表示墻面水平.若空氣泡在A端,則表示A端的墻面_____(選填“高”或“低”).
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【題目】小明家電能表本月初的示數(shù)如圖甲所示,本月底的示數(shù)如圖乙所示,小明家本月消耗的電能為_______kW·h,如果按0.5元/(kW·h)的電價計費,本月應(yīng)付電費_____元,該電能表單相電能表的參數(shù)表明,小明家能同時使用的用電器總功率不得超過______W。庭電路中,火線與零線間的電壓為_____V,為了避免觸電事故,家用電器的金屬外殼一定要_____。
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【題目】各種物理量的測量是我們要掌握的基本技能,例如:長度的測量、力的測量等。
(1)某次測量一個物塊長度如圖所示,被測物塊的長度是________cm,這次測量能夠準確到________ cm
(2)如圖所示的彈簧測力計的分度值是________N,彈簧測力計的示數(shù)是________N。
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【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)符合實際的是
A. 將一枚雞蛋托起的力約為10N
B. 一個中學(xué)生站在水平地面上對地的壓強約為1000Pa
C. 現(xiàn)在教室里的大氣壓約為10000Pa
D. 重慶實驗學(xué)校一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200kg
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【題目】滑板運動已經(jīng)成為都市青年最流行、最持久的時尚運動。一塊滑板是由板面、滑板支架(滑板橋)和四只滑板輪等部分組成,總質(zhì)量約為5kg,如圖所示。其中板面是由一塊質(zhì)量約為3kg,體積約為5×10-3m3的復(fù)合材料組成。求:
(1)組成板面的復(fù)合材料密度。
(2)若每個滑板輪與水平地面的接觸面積為2×10-4m2,當(dāng)一個質(zhì)量為45kg的學(xué)生站在滑板上時,求滑板對水平地面的壓強。
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【題目】洋洋同學(xué)在用天平和量筒測物體密度的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。
(1)他應(yīng)采取的措施是:將天平的平衡螺母向 移動;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對洋洋說:“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小江所說的兩個錯誤是: ① ;② 。
(3)改正錯誤后,小明正確測出物塊的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示,物塊的體積如圖丁所示,則該物塊的質(zhì)量是 g,密度 g/cm3。
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【題目】2018年10月是沈陽市中小學(xué)課堂教學(xué)開放月,小明所在的學(xué)校也開展了教學(xué)開放活動。活動分為家長進班聽課、參觀校園文化觀看學(xué)生主題活動座談及完成網(wǎng)上調(diào)查問卷等環(huán)節(jié)。在教學(xué)開放活動中小明觀察到許多與物理有關(guān)的現(xiàn)象。
(1)家長聽課時為防止噪聲對課堂教學(xué)的影響老師輕輕關(guān)上了教室門窗。關(guān)上門窗是在_____減弱噪聲。為了防止粉塵污染,老師通常用濕抹布擦黑板,濕抹布擦過的黑板很快就會變干,黑板變干屬于物態(tài)變化中的_____現(xiàn)象。
(2)開放活動中家長們還觀看了學(xué)生應(yīng)急疏散安全演練。演練中同學(xué)們采取彎腰的姿勢撤離,這是由于發(fā)生火災(zāi)時,有害氣體由于溫度上升導(dǎo)致其密度變_____,聚集在空間的上方,彎腰可防止有害氣體吸入。
(3)活動結(jié)束前家長們用手機掃描二維碼登錄網(wǎng)站參與回答調(diào)查問卷。手機掃描二維碼相當(dāng)于給二維碼拍一張照片。如圖甲所示家長用手機掃描二維碼時,二維碼距手機鏡頭的距離應(yīng)大于鏡頭的_____。掃描時,當(dāng)手機屏上出現(xiàn)的二維碼超出設(shè)定的方框時,應(yīng)將手機_____二維碼。
(4)如圖乙所示是掃描時的光路圖,請在圖中畫出折射光線AB所對應(yīng)的入射光線。
(_________)
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【題目】小羅用一個凸透鏡及相關(guān)器材,探究凸透鏡的成像規(guī)律。
(1)在圖甲中畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線。
(_____)
(2)用圖甲的凸透鏡進行圖乙的實驗,在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像,請你詳盡地描述這個像的特點:_____、_____的實像,_____(選填“照相機”或“投影儀”或“放大鏡”)”就是利用該成像規(guī)律工作的。
(3)小羅把自己的遠視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,當(dāng)將光屏_____(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡,可再次得到清晰的像。
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