【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中正確的是(　 　)

A. 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落過(guò)程是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 拉弓射箭過(guò)程是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能

C. 太陽(yáng)能熱水器將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 電風(fēng)扇工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

【答案】C

【解析】跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落過(guò)程運(yùn)動(dòng)員的速度不發(fā)生變化，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能不變化，運(yùn)動(dòng)員的高度減小，重力勢(shì)能減小，是將重力勢(shì)能克服摩擦做功，A說(shuō)法錯(cuò)誤；拉弓射箭過(guò)程是將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，B說(shuō)法錯(cuò)誤；太陽(yáng)能熱水器接收太陽(yáng)能使水的溫度升高，故將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，C說(shuō)法正確；電風(fēng)扇工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，D說(shuō)法錯(cuò)誤；答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在鉛筆上整齊排繞20 匝漆包線，利用刻度尺測(cè)量漆包線的直徑．圖中所示刻度尺的最小刻度為 ，漆包線的直徑是 mm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重力是由于地球?qū)ξ矬w的而產(chǎn)生的，重力的施物體是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中．當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（ ）

A.甲容器中液體的密度較大

B.乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大

C.甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大

D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是 ，時(shí)間的主單位是 ；測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩圖是小月同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）玻璃板豎立在水平桌面上，點(diǎn)燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前，玻璃板后出現(xiàn)A的像．在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，小月用玻璃板代替平面鏡的目的是 ．

（2）小月同學(xué)拿另一支與A大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直至與A的像重合，如乙圖所示，由此可得出像和物大小 （選填“相等”或“不相等”）；若將A遠(yuǎn)離玻璃板，應(yīng)將B向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板的方向移動(dòng)，才能使B重新和A的像重合．

（3）將B取走，在B處豎放的白紙上不能承接到A的像，說(shuō)明平面鏡成 （選填“虛像”或“實(shí)像”）．

（4）實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，為了能夠更加清晰的觀察到像，我們最好在 的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（選填“較亮”或“較暗”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，電源電壓和燈L的電阻不變，燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑片P移至a端時(shí)，電流表的示數(shù)為1A，燈L正常發(fā)光；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，滑片P移至b端時(shí)，電源電壓U和燈L消耗的電功率P為（ ）

A. 6 V 0.75 W

B. 6 V 1.5 W

C. 3 V 1.5 W

D. 3 V 0.75 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】火柴可以擦燃，也可以放在火上點(diǎn)燃，前者是用 的方法使火柴燃燒，后者是用

的方法使它燃燒。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某建筑工地所用的起重機(jī)的吊臂上的滑輪組，由電動(dòng)機(jī)向滑輪組提供動(dòng)力。若用該滑輪組勻速提升質(zhì)量為500kg的物體，在重物上升0.8m的過(guò)程中，拉力F的2000N，

求：（1）滑輪組做的有用功為多少？（g=10N/kg）

（2）提升重物所做總功是多少？

（3）吊車滑輪組的機(jī)械效率是多大？

（4）不計(jì)滑輪軸承間及與繩子間的摩擦，則動(dòng)滑輪重多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案