【題目】如圖所示是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動(dòng)的距離/m

機(jī)械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5


(1)請(qǐng)分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在下圖中畫出滑輪組的繞線方法.
(2)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(3)第三次實(shí)驗(yàn)中,繩端移動(dòng)的距離為 , 滑輪組的機(jī)械效率為
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),同一滑輪組提升重物的重力變大時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將( 選填“變大”“變小”或“不變”).

【答案】
(1)解:見圖


(2)勻速
(3)0.45m;80%
(4)變大
【解析】解:(1)當(dāng)鉤碼升高0.1m時(shí),繩子自由端移動(dòng)0.3m,n= = =3,說明物體有三段繩子承擔(dān),繩子的段數(shù)是奇數(shù),從動(dòng)滑輪開始繞起,如圖所示:(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),以保證拉力大小恒定;(3)由圖示可知,滑輪組承重繩子有效股數(shù)n=3,
第3次測(cè)量中,彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s=nh=3×0.15m=0.45m;
第3次測(cè)量中,彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s=nh=3×0.15m=0.45m;
滑輪組的機(jī)械效率η3= = = ×100%=80%;(4)根據(jù)第1次和第2次數(shù)據(jù)可知,機(jī)械效率分別為:η1= = = ×100%≈74%;
η2= = = ×100%=80%;
兩次所用滑輪組相同,但第2次物重大于第1次物重,機(jī)械效率也大于第1次的機(jī)械效率,所以可得使用同一滑輪組,提高物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
所以答案是:(1)見上圖;(2)勻速;(3)0.45m;80%;(4)變大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某“又向四車道”橋梁每個(gè)方向有兩條車道的產(chǎn),設(shè)計(jì)圖如圖所示橋墩長和寬均為1m,高為10m的長方體

1若每一塊橋板的體積為80m3,橋板材料的密度為25×103kg/m3,則一塊橋板的重力為 N橋板對(duì)每個(gè)橋墩的壓力是 N,每個(gè)橋墩受到橋面的壓強(qiáng)為 Pa

2當(dāng)橋下的水流動(dòng)時(shí),水對(duì)橋墩側(cè)面的壓強(qiáng)會(huì)因水的流動(dòng)而變 ,水對(duì)橋墩正面的壓強(qiáng)會(huì)變 當(dāng)橋下的水不流動(dòng)時(shí),若水底到水面的距離為2m,橋墩底部受到水的壓強(qiáng)為 Pa水對(duì)橋墩的一個(gè)側(cè)面的壓力 4×104N選填“大于”“小于”或“等于”).

3四輛質(zhì)量相等的貨車分別從兩個(gè)方向通過橋梁,某一時(shí)刻它們的重心恰好位于一塊橋板的1/4如圖乙所示,此時(shí)A橋墩增加的壓力是B橋墩增加壓力的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,先用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來,然后把鐵鎖拿近自己的鼻子,穩(wěn)定后松手,頭不動(dòng),鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回來,直到最后停下.下列說法正確的是(

A.鐵鎖擺回后能碰到鼻子
B.鐵鎖的機(jī)械能始終不變
C.鐵鎖第一次擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大
D.鐵鎖下降過程中,重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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【題目】如圖所示,是小明進(jìn)行“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作步驟,實(shí)驗(yàn)過程如下:

如圖甲,將水倒入溢水杯中,直至;
如圖乙,用細(xì)線將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出物體的;
如圖丙,將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的物體逐漸浸入水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
如圖丁,將盛有水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
整理實(shí)驗(yàn)器材.
指出小明在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟(a):;
請(qǐng)從下列四個(gè)選項(xiàng)中選擇(a)步驟合適的順序:
A.甲→乙→丙→丁→(a) B.甲→乙→丙→(a)→丁 C.甲→(a)→乙→丙→。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.

(1)實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度和的關(guān)系.
(2)在探究物體動(dòng)能大小與物體速度關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)中“物體動(dòng)能”指的是A物體在位置的動(dòng)能(選填“①”、“②”或“③”),物體動(dòng)能的大小是通過(填“s”或“h”)的大小來反映的.
(3)完成A球從①位置自由滑下后,測(cè)得木塊B第1次移動(dòng)距離s,接下來的操作是將A球放在位置,再將木塊B放在位置,自由釋放A球(兩空均選填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”).
(4)該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理方法有:控制變量法和

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示滑輪組的繞繩未畫出,人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動(dòng)了3m,重物為1500N勻速上升了1m。g=10N/kg).

1按題意畫出滑輪組的繞繩

2滑輪組的效率多大?

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【題目】跑步時(shí),人的重心位置_________(選填“不變”或“改變”);人在高處心慌害怕時(shí),往往要蹲下來,這主要是使__________降低。

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【題目】如圖所示,將一個(gè)空易拉罐底部朝下慢慢浸入盛滿水的燒杯中,手會(huì)感受到浮力的同時(shí),也會(huì)觀察到水溢出.該實(shí)驗(yàn)操作主要說明(

A.物體排開液體越多,所受浮力越大
B.物體浸沒在液體中越深,所受浮力越大
C.物體的體積越大,所受浮力越大
D.向下按的力越大,物體所受浮力越大

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【題目】甲鐵棒能吸引小磁針,乙鐵棒能排斥小磁針,若甲、乙鐵棒相互靠近,則兩鐵棒( )

A. 一定互相吸引 B. 一定互相排斥

C. 可能無磁力的作用 D. 可能互相吸引,也可能排斥

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