20.某小區(qū)的自來水是通過一只壓力罐提供的,如圖為壓力罐及其配套設(shè)備的示意圖.當(dāng)電動機帶動水泵向罐內(nèi)送水時,封閉在罐內(nèi)的空氣壓強增大,罐內(nèi)氣壓增大到某一值時,電接點壓力表(壓力傳感器)將電路自動斷開,水泵停止向罐內(nèi)送水.用戶用水使罐內(nèi)水位下降,罐內(nèi)氣壓降低到一定值時,電接點壓力表將電動機電路接通,水泵向罐內(nèi)再次送水,罐內(nèi)氣壓上升到規(guī)定值時自動斷電停止向罐內(nèi)送水.請回答以下問題(g取1ON/kg):

(1)壓力罐內(nèi)的氣體壓強與體積的關(guān)系是一定質(zhì)量的氣體,氣體體積越小,壓強越大.
(2)如果每天需把200m3的水平均送上10m的高度,需對水做功2×107J.如果帶動水泵的電動機的功率為2kW,電動機和水泵總的效率為75%,則電動機每天必須通電工作1.35×104S,工作時通過線圈的電流約9.1A.
(3)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照題意將圖中所給的元器件連接起來,組成電動機的工作電路及控制電路.

分析 (1)在溫度不變時,一定質(zhì)量的氣體體積越小,壓強越大;
(2)知道水的體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{v}$求出水的質(zhì)量;根據(jù)公式G=mg求出水的重力,根據(jù)公式W=Gh求出對水做功,即為有用功;根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$求出總功;根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出抽水的時間,利用P=UI求電路中的電流;
(3)將電動機和下觸點串聯(lián)組成工作電路,將壓力傳感器和電磁鐵串聯(lián)接入控制電路.

解答 解:(1)由于壓力罐內(nèi)的氣體是密閉的,由于在溫度不變時,一定質(zhì)量的氣體,氣體體積越小,壓強越大;所以壓力罐內(nèi)的氣體壓強與體積的關(guān)系是氣體體積越小,壓強越大;
(2)由ρ=$\frac{m}{v}$可知水的質(zhì)量;m=ρV=1.0×103kg/m3×200m3=2×105kg;
則水的重力:G=mg=2×105kg×10N/kg=2×106N,
則對水的做功為:W有用=Gh=2×106N×10m=2×107J,
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$可知電動機所做的功為:
W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{2×1{0}^{7}J}{75%}$≈2.7×107J;
由P=$\frac{W}{t}$得抽水的時間:
t=$\frac{{W}_{總}}{P}$=$\frac{2.7×1{0}^{7}J}{2000W}$=1.35×104s;
由P=UI可知電動機的電流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{2000W}{220V}$≈9.1A.
(3)將電動機和下觸點串聯(lián)組成工作電路,將壓力傳感器和電磁鐵串聯(lián)組成控制電路;電路如圖丙所示;

故答案為:(1)一定質(zhì)量的氣體,氣體體積越小,壓強越大;(2)2×107;1.35×104;9.1;(3)如上圖.

點評 此題考查氣體壓強與體積的關(guān)系、液體壓強、密度、重力、有用功、總功、功率和電磁繼電器的理解和應(yīng)用,綜合性強,知道抽水做的功為有用功、抽水機做的功為總功是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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12.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上,調(diào)好天平.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ).
(5)小明針對(4)中小華的實驗設(shè)計進行評估后,認(rèn)為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作.

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9.在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:
(1)圖甲是某位同學(xué)的實驗操作情況,他的錯誤是:稱量過程中去調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)小明同學(xué)用最小砝碼是5g的天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示,則鹽水的質(zhì)量是32g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖丙所示,鹽水的密度為1.07×103kg/m3.此方案中體積的測得值比真實值偏大(選填“偏大”“偏小”)

(3)小聰同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是:用天平測出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.
(4)在測量總質(zhì)量m2時,用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤時,指針向左偏,再夾取5g砝碼放入右盤時,發(fā)現(xiàn)指針向右偏,接著應(yīng)取下5g砝碼,同時調(diào)節(jié)游碼直至橫梁重新水平平衡.

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10.在太原市晉陽湖進行龍舟賽,全體劃槳手在鼓聲的號  令下,有節(jié)奏地向后劃水,龍舟快速前進,這說明物體間力的作用是相互的,同時,還可以說明力可以改變物體的運動狀態(tài).

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