4．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中．
（1）將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖所示，這時應(yīng)將左端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是消除杠桿自身重力對實驗的影響，且便于從桿上直接讀出力臂．
（2）記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下，請將表格空白處補充完整．
次數(shù)動力F1（N）①
動力臂l1（m）		②
阻力F2（N）		阻力臂l2（m）
120.110.2

分析 （1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應(yīng)將平衡螺母向上翹的一端移動；
實驗中調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡是為消除杠桿自重對實驗的影響，并便于測量力臂；
（2）實驗中需要測量的物理量有動力、動力臂、阻力、阻力臂．

解答 解：
（1）杠桿左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向右端移動，使其在水平位置平衡；
目的是為了消除杠桿自身重力對實驗的影響，此時力臂恰好沿桿的方向，便于從桿上直接讀出力臂；
（2）表格中數(shù)據(jù)應(yīng)包括動力、動力臂、阻力、阻力臂幾項，由表格中數(shù)據(jù)知，①應(yīng)為動力臂，單位m；②應(yīng)為阻力，單位N．
故答案為：（1）右；消除杠桿自身重力對實驗的影響，且便于從桿上直接讀出力臂；（2）①動力臂l1（m）；②阻力F2（N）．

點評 探究杠桿的平衡條件實驗，先將杠桿調(diào)到水平平衡，一是讓杠桿中心在支點上，不對杠桿平衡產(chǎn)生影響；二是便于力臂的測量

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（1）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線連接圖2實物圖（電流表使用大量程）．
（2）閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)放在使滑動變阻器接入電路的阻值最大（選填“最大”或“最小”）處．
（3）閉合開關(guān)S后，小燈泡不亮，觀察發(fā)現(xiàn)：小燈泡是完好的，電壓表有示數(shù)；電流表指針指向零刻度處，電路可能存在的故障是燈座斷路．
（4）排除故障后小明閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)如圖3所示為2.2V，則此時燈泡消耗的實際功率小于額定功率（選填“＞”“＜”或“=”），為測定小燈泡的額定功率，此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）移動．
（5）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為2.5V，此時小燈泡處于額定工作狀態(tài)，根據(jù)如圖4所示電流表的示數(shù)可知其額定功率為4.5W．

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②移動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的小燈泡的I-U圖象．由圖象可知：當小燈泡兩端的電壓增大時，小燈泡的電阻變大，如果小燈泡兩端的電壓為1.9V，則小燈泡的實際功率大于0.38W．
③在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗時，小明所用的四個定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．他直接利用測量小燈泡電功率時所連接的電路進行實驗，他把電路中的小燈泡取下，電路的其它元件連接方式不動，把四個定值電阻分別接入電路中進行探究．如果要保證電路中各元件的安全，且用四個電阻都能順利地完成實驗，則定值電阻兩端的電壓應(yīng)該在2.4V-3V范圍內(nèi)選擇．

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