【題目】如圖甲所示的電路中，滑動變阻器的滑片P從a端移到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示，下列說法中不正確的是(　 　)

A. 電源電壓為6 V B. R2＝20 Ω時，電壓表示數(shù)為4 V

C. 該電路的最大功率為3.6 W D. P在b端時，電阻R1的功率為0.1 W

【答案】B

【解析】試題分析：當滑動變阻器的滑片P位于a點時，滑動變阻器接入電路的電阻為0，定值電阻R1兩端的電壓為電源電壓，由圖乙可知電源電壓為6V，故選項A正確；由圖乙可知當R2=20Ω時，電壓表示數(shù)為2V，故選項A不正確；當R2=20Ω時，R1兩端的電壓2V，R2兩端的電壓為U2=U-U1=6V-2V=4V，通過電路中的電流， ；由與電源電壓不變，由可知當電路中總電阻最小時，該電路的功率最大，故滑動變阻器的滑片P位于a點時，該電路的功率最大， ，故選項C正確；P在b端時，電阻R1兩端電壓="1V," 阻R1的功率,故選項D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論？ ；

（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論？ ；

（3）通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 （選填“正立”或“倒立”）的實像，說明小孔成像的原理是 ．

（4）樹蔭下的圓形光斑就是 通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 湖中倒影B. 水“斷”筷子

C. 世博會夜晚的燈光D. 鏡中的陶罐

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究樹蔭下的光斑綜合實踐活動中，小明同學(xué)做了如圖所示的一張卡片（卡片上孔的尺寸約為1厘米），另外手中還有一張沒有孔的卡片，在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動中，進行了如下三個操作：

①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處，讓太陽光透過不同的小孔，觀察白紙上光斑的不同，可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān)；

②保持卡片到白紙的距離不變，用另一張卡片覆蓋住左邊的三個孔，并慢慢向右移動逐漸遮住菱形的小孔，觀察光斑的變化，研究光斑的形狀是否與孔的大小有關(guān)；

③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個孔，只留下圓形的小孔，將卡片慢慢靠近白紙，觀察光斑的變化，可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān)．其中錯誤的有（ ）

A．① B．② C．③ D．①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組在比較材料的隔聲性能實驗中，他們從家中找出下列一些材料開始探究：報紙、 羽絨、塑料袋、泡沫板．

（1）準備的實驗器材除了待測材料外，還有音叉、機械鬧鐘，實驗中適合做聲源的是____．

（2）他們將聲源放在鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他們準備通過用人剛聽不到聲音時 人與聲源的距離來進行比較，他們將實驗數(shù)據(jù)記錄到下表中：

則表格中（a）的內(nèi)容為____，幾種材料隔聲性能最好的是____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察家里的電飯煲銘牌：額定電壓為220 V，保溫功率為20 W，但加熱功率已經(jīng)磨損，電飯煲的工作原理如圖所示，通過單刀雙擲開關(guān)S調(diào)節(jié)加熱和保溫兩種狀態(tài)，R0為電熱絲．他想利用家里的電能表測出它的加熱功率，于是他關(guān)閉了家里所有其他用電器，只讓電飯煲工作，觀察了電能表，發(fā)現(xiàn)上面標有“3000 r/(kW·h)”，請你幫助小明解決下列問題．

(1)電飯煲在加熱狀態(tài)時，開關(guān)S應(yīng)與觸點_______連接；

(2)他發(fā)現(xiàn)正常加熱了6 min電飯堡就轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)，在這6 min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤剛好轉(zhuǎn)了300r，則電飯煲的加熱功率是_______W；

(3)如果該電飯煲正常加熱消耗了6.72×105 J電能，這些能量全部被水吸收，能將_______kg水在1個標準大氣壓下由20℃加熱至沸騰[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]；

(4)保溫10 min，電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為_______J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時， ．

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是 ，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為 V時，讀出電流表的示數(shù)．

（3）為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某房間遭槍擊后留下的“線索”．B是玻璃窗上留下的“彈孔”，A是子彈打擊到墻壁上留下的“痕跡”．M是房間對面的高層樓（M樓與被射擊房間距離較近，子彈速度很大）．為了近似判斷子彈是從M樓哪一房間射來的，用細繩把AB連起來，沿細繩AB看到M樓的C處．由此判定，子彈可能是從M樓C處房間射來的．從物理學(xué)角度分析，這樣判斷的根據(jù)是：光在空氣中是沿_______的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如上右圖所示，某小組做“紙鍋燒水”實驗，則下列有關(guān)說法中錯誤的是

A. 紙鍋里的水未加熱前，水是不會發(fā)生汽化現(xiàn)象的

B. 紙鍋里的水上方冒出“白氣”實際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠

C. 水燒開了紙盒仍不會燒著，這是因為紙的著火點較高，高于水的沸點且水沸騰時需要吸熱

D. 紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將不會沸騰

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