【題目】(6分)(2014秋津南區(qū)期末)某電熱壺銘牌上標(biāo)有“220V 1000W”字樣,當(dāng)其正常工作時(shí),把質(zhì)量為2kg、溫度為30℃的水加熱到80℃,用時(shí)10min【c水=4.2×103J/(㎏℃)】.求加熱過(guò)程中,
(1)水吸收的熱量;
(2)電熱水壺?zé)^(guò)程中消耗的電能;
(3)電熱壺?zé)男剩?/span>
【答案】(1)水吸收的熱量是 4.2×105J;
(2)電熱水壺?zé)^(guò)程中消耗的電能是6×105J;
(3)電熱壺?zé)男适?/span>70%.
【解析】試題分析:(1)知道水的質(zhì)量和溫度的變化以及水的比熱容,利用Q吸=cm(t﹣t0)求出水吸收的熱量;
(2)電熱壺正常工作時(shí)的功率和額定功率相等,根據(jù)W=Pt求出消耗的電能;
(3)水吸收的熱量和消耗電能的比值即為出電熱壺?zé)男剩?/span>
解:(1)水吸收的熱量:
Q吸=cm(t﹣t0)
=4.2×103J/(kg℃)×2kg×(80℃﹣30℃)
=4.2×105J;
(2)電熱壺正常工作時(shí)的功率為1000W,工作10min消耗的電能:
由P=得:
W=Pt=1000W×600s=6×105J,
(3)電熱壺?zé)男剩?/span>
η=×100%=×100%=70%.
答:(1)水吸收的熱量是 4.2×105J;
(2)電熱水壺?zé)^(guò)程中消耗的電能是6×105J;
(3)電熱壺?zé)男适?/span>70%.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)某同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),利用如圖所示電路,在a、b兩點(diǎn)間分別接入定值電阻R1,R2,R1>R2,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得了多組數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個(gè)電阻的U﹣I關(guān)系圖象,圖中能正確反映兩個(gè)電阻大小關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,她按如圖甲裝配儀器 (圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是2倍焦距處),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成這一現(xiàn)象的原因是 ;
(2)為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向 調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn),此時(shí)光屏上的像很模糊. 為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向 移動(dòng)(填“左”或“右”);
(3)若想從光屏這側(cè)透過(guò)透鏡看到蠟燭正立、放大的像,此時(shí)應(yīng)將物體放在 點(diǎn)(填字母).
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)拿一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏,使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像(如圖乙所示),而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
D.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
(5)小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示.同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是
A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
(6)光源“F”放在15cm處,其大小如圖丁(A)所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在做探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),用兩段等長(zhǎng)的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是 .
(2)刻度尺的作用是便于比較物與像 關(guān)系.
(3)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 (填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,如圖眼睛應(yīng)該在玻璃板的 (填“左方”或“右方”)觀察蠟燭A的像.移去蠟燭B,并在B的位置上放一光屏,則光屏不能接收到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡成的像是 (填“實(shí)”或“虛”)像.確定像的位置的方法叫做 (控制變量法/轉(zhuǎn)換法/等效替代法).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,是2008北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式最后一棒火炬手侯斌,靠自己雙手的力量,攀爬到火炬臺(tái)底部并最終點(diǎn)燃圣火的照片,該點(diǎn)火儀式充分體現(xiàn)了殘疾人自強(qiáng)自立、拼搏向上的勇氣和精神.已知他和輪椅總質(zhì)量為80kg,攀爬高度39m,歷時(shí)約3min20s.
(1)如果不計(jì)機(jī)械裝置的額外功,求他的平均功率多大?
(2)小明同學(xué)看到火炬手攀爬很費(fèi)勁,想到物理課上學(xué)過(guò)利用滑輪組可以省力.小明同學(xué)如果站在地面上,用如圖2所示的哪個(gè)滑輪組拉起火炬手侯斌最合適,理由是什么?如果該滑輪組機(jī)械效率為80%,求小明同學(xué)的拉力至少要多大?(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于熔化和凝固,正確的說(shuō)法是哪個(gè)?( )
A.固體在熔化時(shí)都要吸熱,但溫度保持不變
B.固體在凝固時(shí)都要放熱,溫度降低
C.固體都有一定的熔點(diǎn)
D.晶體在熔化過(guò)程中要吸熱,溫度保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將甲手機(jī)掛在玻璃罩內(nèi),用乙手機(jī)撥打甲手機(jī),能聽(tīng)到甲手機(jī)響亮的振鈴聲,同時(shí)也能看見(jiàn)甲手機(jī)來(lái)電指示燈閃爍.如果用抽氣機(jī)不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,再用乙手機(jī)撥打甲手機(jī),聽(tīng)到甲手機(jī)的振鈴聲越來(lái)越小,最后幾乎聽(tīng)不到振鈴聲,但仍能清晰地看到甲手機(jī)來(lái)電指示燈閃爍.據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推測(cè)出( )
A.聲音和光的傳播都需要介質(zhì)
B.聲音和光都可以在真空中傳播
C.聲音不能在真空中傳播而光能
D.聲音能在真空中傳播而光不能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一光電控制液面高度的儀器,它是通過(guò)光束在液面上的反射光線反射到光電屏上的光斑位置來(lái)判斷液面高低的.如圖光路中,一光束與液面的夾角為40°,則反射角的大小為 ;當(dāng)液面升高時(shí),光電屏上的光斑S將向 (選填“左”或“右”)移動(dòng).
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