10.下列估測值最接近實(shí)際的是( 。
A.教室門的高度約為1.80mB.人步行的速度約為5m/s
C.一支完整粉筆的長度約為10cmD.一名中學(xué)生的體重約是100g

分析 此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測,結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),找出符合實(shí)際的選項(xiàng).

解答 解:
A、中學(xué)生個(gè)頭較高的同學(xué)超過1.80m,教室門的高度大于1.80m,在2.00m左右.故A不符合實(shí)際;
B、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故B不符合實(shí)際;
C、中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右,粉筆的長度與此差不多,在10cm左右.故C符合實(shí)際;
D、成年人的質(zhì)量在65kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些,在50kg左右.故D不符合實(shí)際.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況,本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物體做到熟知,以免鬧了笑話自己還不知道.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.準(zhǔn)備兩個(gè)圓紙筒和一根棉線,就可以制成一根“土電話”.如圖所示,只要將棉線繃緊,兩個(gè)人就可以通話了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了固體可以傳播聲音.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.從上海到南京的D412次動(dòng)車組運(yùn)行時(shí)刻表如表所示.
D412次動(dòng)車組
項(xiàng)目上海蘇州常州南京
到站時(shí)間09:5110:3211:45
發(fā)車時(shí)間09:1509:5310:34
里程/km084165300
求:
(1)在蘇州的停車時(shí)間有多長?
(2)動(dòng)車由上海到南京全程的時(shí)間有多長?
(3)D412次動(dòng)車組由上海駛往南京全程的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.利用如圖所示的滑輪組,在F=80N的拉力作用下,將一個(gè)重為180N的物體10s內(nèi)勻速舉高1m,繩重及摩擦不計(jì).求:
(1)拉力的功率是多大?
(2)此滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)若用此滑輪組來提升另一個(gè)物體時(shí)機(jī)械效率為80%,則該物體重力為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.(1)小華把耳朵緊貼在桌面上.小明在另一端輕敲桌面,小華也能聽到是因?yàn)楣腆w能夠傳播聲音.
(2)小明把一個(gè)鬧鈴放入鐘罩內(nèi),當(dāng)用抽氣機(jī)從鐘罩向外抽氣時(shí),聽到的鈴聲會(huì)逐漸減弱,這說明真空不能(選填“能”或“不能”)傳聲.實(shí)驗(yàn)過程中,達(dá)不到一點(diǎn)聲音都聽不到的效果,這是因?yàn)椴Aд謨?nèi)沒有完全抽成真空、鐘罩能夠傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景,下列說法正確的是( 。
A.
圖中,當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明只有空氣才能傳聲
B.
圖中,當(dāng)鋼尺振動(dòng)的頻率越高時(shí),其響度一定越大
C.
圖中,當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開越高,則音叉的音調(diào)越高
D.
圖中,靠近正在發(fā)聲的物體的蠟焰不停擺動(dòng),甚至熄滅.說明聲波能傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,在2011年9月4日進(jìn)行的2011年國際田聯(lián)世界錦標(biāo)賽男子4×100米決賽中,第四賽道的美國隊(duì)出現(xiàn)了致命失誤:跑第三棒的達(dá)維斯•佩頓還未能把接力棒交到第四棒的沃爾特•迪克斯手中,就把自己絆倒在地,這是美國人在世錦賽男子4×100米接力決賽中,連續(xù)第二次出現(xiàn)交接棒失誤.請(qǐng)你給他們?cè)诮唤影魰r(shí)提出一個(gè)建議:交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員要盡可能做到相對(duì)靜止(跑的速度相同).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.物理興趣小組在測量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測量,測得數(shù)據(jù)如下表所示.
次數(shù)鉤碼所受的
重力G/N
鉤碼提升
高度h/m
拉力
F/N
繩端移動(dòng)
距離s/m
機(jī)械效
率η
110.10.70.347.6%
210.20.70.647.6%
320.11.10.360.6%
440.12.00.3
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
(2)第4次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為66.7%.
(3)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān);比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,提起的物體重力越大,機(jī)械效率越高,第4次拉力做的額外功與第3次相比增大(填“增大”“減小”或“不變”),由此可見機(jī)械效率提高的原因是有用功增加比額外功增加多得多,從而使有用功占總功的比值變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示的電路中,電源電壓為9伏,電阻R1的阻值為20歐,閉合電鍵S,電流表示數(shù)為0.15安.求:
(1)電壓表的示數(shù).
(2)電阻R2的阻值.
(3)通電20秒,電流通過電阻R2做的功.

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