【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)為便于觀察,該實驗最好在_____________環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到____,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
(2)點燃A蠟燭,人眼一直在玻璃板的__________(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小___________,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是____________(選填“控制變量法”或“等效替代法”);進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板__________,像和物到玻璃板的距離_______。
(3)接下來的步驟是:保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作,這樣做的目的是_______________。
(4)通過探究平面鏡成像實驗,同學(xué)們認(rèn)識到了平面鏡成像的特點,糾正了生活中的錯誤認(rèn)識,那就是像的大小只由_____________的大小決定。
【答案】較黑暗 蠟燭B能否與A的像完全重合 前 相等 等效替代法 垂直 相等 證實上述有關(guān)成像特點是否可靠(避免規(guī)律的偶然性) 物體
【解析】
(1)①成像的物體和環(huán)境的對比度越大,成像越清晰.②實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,同時能看到成像物體的像和鏡后和像對比的物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系。
(2)等效替代法是在保證某種效果相同的前提下,將實際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法.等效替代法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一;當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時,根據(jù)平面鏡成像特點進行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等。
(3)一次實驗不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確。
(4)平面鏡所成的像大小與物體大小相等。
(1)點燃蠟燭,燭焰在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境對比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環(huán)境中,燭焰和黑暗環(huán)境的對比度大,成像更清晰;實驗過程中,用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè),既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當(dāng)蠟燭A的像和蠟燭B重合時,便于確定像的位置,便于比較物像大小。
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)(A側(cè))觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法;A蠟燭的像完全重合時,發(fā)現(xiàn)物像大小相等;物像連線與玻璃板垂直;物像到玻璃板的距離相等。
(3)一次實驗不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,避免實驗現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確。
(4)平面鏡所成的像大小與物體大小相等,所以像的大小是由物體的大小決定的。
故答案為: (1). 較黑暗 (2). 蠟燭B能否與A的像完全重合 (3). 前 (4). 相等 (5). 等效替代法 (6). 垂直 (7). 相等 (8). 證實上述有關(guān)成像特點是否可靠(避免規(guī)律的偶然性) (9). 物體
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【題目】如圖所示,桿秤是民間的一種測量工具.使用時,將待測物體掛在秤鉤A上,用手提住秤鈕B或C(相當(dāng)于支點),秤砣D在秤桿E上移動,當(dāng)桿秤水平平衡時就可以在秤桿上讀出讀數(shù).
(1)通常情況下,桿秤應(yīng)該是一種測量物體____________的工具。
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件分析,使用桿秤時,當(dāng)從秤紐C換到秤紐B時,最大測量值將變________.
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【題目】身高1.5m、體重為500N的小明,站立在路燈下的某處,若每只鞋的觸地面積為100cm2,則此他對地面的壓強為_________Pa,他在燈光下的影子是光的____________產(chǎn)生的現(xiàn)象.在某個時刻,小明的影長為1.5m,如圖所示,若他以1m/s的速度勻速沿平直路面遠(yuǎn)離路燈而去,2s后影長為2m,則路燈離平直路面的高度為__________m.
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【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實驗,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.
(1)本實驗中應(yīng)該聽的聲音是____(選填“A”或“B”)。
A.剛尺伸出桌面部分振動發(fā)出的 B.剛尺拍打桌面發(fā)出的
(2)實驗時,鋼尺伸出桌面的長度越長振動越____,發(fā)出聲音的音調(diào)越____,說明:音調(diào)的高低與____有關(guān)。
(3)實驗時,保持鋼尺伸出桌面的長度不變,改變撥動力度,則是研究聲音的____與振動幅度的關(guān)系。
(4)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時,可以明顯看到鋼尺在振動,但卻聽不到聲音,這是因為___________________.
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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示水和沙子________.
(2)在實驗中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是:________.
(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量________(選填”大于”或”小于”)沙子吸收的熱量.
(4)可以推想,如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時間,則________(選填”沙子”或”水”)升高的溫度會更高些.
(5)實驗中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)的結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是________.
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【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗,如圖所示,其中分析中正確的是
A. 此實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B. 此實驗,壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變
C. 此實驗為模擬馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓強的存在
D. 此示飛機機翼模擬實驗,說明當(dāng)流體流速快的地方壓強大
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【題目】演繹式探究:
小雨要研究通電導(dǎo)體在磁場中受力的問題.
磁體周圍存在磁場,磁場的強弱叫磁感應(yīng)強度,用B表示.通電導(dǎo)體在磁場中要受到力的作用.將一段長為L,電流大小為I的通電直導(dǎo)線垂直放入磁感應(yīng)強度為B的磁場中時,受力F=BIL.
(1)這說明導(dǎo)體中的電流越________,導(dǎo)體在磁場中受力越大.
(2)已知導(dǎo)體內(nèi)也流的大小稱為電流強度,是指單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷量,即:I=Q/t.有一段通電直導(dǎo)線,橫截面積為S,單位體積含有n個自由電荷,每個自由電荷的電量為q,定向移動的平均速度為v,則通過上述導(dǎo)體的電流為I=O/t=________.若這段通電導(dǎo)體長為L,將其垂直放入磁感應(yīng)強度為B的磁場中,受到的力F=________.從微觀來看,此力F相當(dāng)于每個運動的自由電荷受力的共同結(jié)果,則該導(dǎo)體內(nèi)平均每個自由電荷受力大小為F單=________.
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【題目】據(jù)蘇州日報報道,張家港近日啟動了新能源汽車充電站、充電樁的規(guī)劃編制,第一批新能源汽車充電樁在港城建成投運.若每個充電樁對新能源小汽車的充電功率為 7000W,充電1h可使質(zhì)量為1t、額定輸出功率為12kW的新能源小汽車勻速直線行駛36km.設(shè)汽車行駛過程中受到的阻力是車重的0.06倍,g取10N/ kg.
(1)小汽車靜止在水平地面上,輪胎與地麗的接觸總面積為0.08m2時,汽車對地雨的壓強多大?
(2)該小汽車以額定輸出功率,在平直公路上勻速行駛時速度多大?
(3)該小汽車將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率多大?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】(2分)在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實驗中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是( )
A. 使音叉的振動盡快停下來
B. 使音叉的振動時間延長
C. 將音叉的微小振動放大,便于觀察
D. 使聲波多次反射,形成回聲
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