【題目】如圖所示電路，電源電壓3V，閉合開關(guān)S，電流表A2讀數(shù)為0.16A，再閉合開關(guān)S1后電流表A1讀數(shù)為0.34A．則

（1）通過(guò)L1和L2的電流分別是多大？
（2）電壓表V的讀數(shù)是多少？

【答案】
（1）解：閉合開關(guān)S時(shí)，電路為L(zhǎng)1的簡(jiǎn)單電路，電流表A1、A2均測(cè)L1的電流；

再閉合開關(guān)S1后，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2仍然測(cè)L1的電流；

因?yàn)椴⒙?lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，

所以，通過(guò)L1的電流不變，已知電流表A2讀數(shù)為0.16A，即通過(guò)L1的電流I1=0.16A，

根據(jù)題意可知，干路電流I=0.34A，

由于并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以，通過(guò)L2的電流：

I2=I﹣I1=0.34A﹣0.16A=0.18A


（2）解：圖中電壓表測(cè)電源電壓，已知電源電壓為3V，所以電壓表V的讀數(shù)是3V
【解析】（1）閉合開關(guān)S時(shí)，電路為L(zhǎng)1的簡(jiǎn)單電路，電流表A1、A2均測(cè)L1的電流；
再閉合開關(guān)S1后，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2仍然測(cè)L1的電流；
根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知通過(guò)L1的電流不變，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)L2的電流；（2）圖中電壓表測(cè)電源電壓，已知電源電壓，即可得出電壓表V的讀數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按下列要求作圖：

（1）如圖甲所示，用螺絲刀撬起圖釘.請(qǐng)?jiān)趫D上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂；并畫出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖.
（2）在虛線框中畫出圖乙實(shí)物圖所對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，若開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí)，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí)，燈L1亮而燈L2不亮．由此可以判斷（ ）

A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該是的．
（2）大山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的某次測(cè)量，電壓表與電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)待測(cè)電阻的阻值為Ω．請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖，在圖丙中用筆畫線代替導(dǎo)線幫大山同學(xué)連接實(shí)物圖（導(dǎo)線不能交叉） ．
（3）實(shí)驗(yàn)中，如果電壓表突然損壞，已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R，被測(cè)電阻的阻值為Rx ， 電源電壓保持不變，但電源電壓未知，請(qǐng)你利用剩下的器材測(cè)出Rx ， 先在右邊方框內(nèi)畫出此時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖 ， 再簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和計(jì)算Rx的表達(dá)式． a、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：、
b、Rx的表達(dá)式：Rx= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇學(xué)習(xí)了電路知識(shí)后，想利用發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個(gè)帶有指示燈開關(guān)的照明電路，晚間關(guān)閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開關(guān)所在的位置．他共設(shè)計(jì)了四個(gè)電路，如圖所示，其中L為節(jié)能燈，規(guī)格為“220V 15W”、D為發(fā)光二極管，規(guī)格為“1.2V 0.002A”、S為單刀雙擲開關(guān)、R為限流電阻．圖中能夠滿足要求的電路（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體（不計(jì)熱量損失）加熱：如圖是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.都加熱時(shí)間t，B吸收熱量比A吸收熱量多
B.A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多
C.A的比熱容與B的比熱容之比為2：1
D.A的比熱容與B的比熱容之比為2：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)為探究水流對(duì)不同形狀物體的沖擊力，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲所示．電源電壓保持3V不變，電流表量程為0～1A，電阻不計(jì)，粗細(xì)均勻的電阻絲MN全長(zhǎng)12cm，總電阻為9Ω，它的阻值與其接入電路的長(zhǎng)度成正比．水平光滑桿AB上套有彈簧，彈簧彈力與其伸長(zhǎng)量x的關(guān)系如圖乙所示，彈簧左端固定，右端連接有滑塊，滑塊與滑片P、物體Q通過(guò)硬桿相連．滑片與電阻絲始終保持良好接觸．水流沖擊力為零時(shí)，滑片P剛好與電阻絲左端相接觸，此時(shí)電流表滿偏．測(cè)量時(shí)，滑塊穩(wěn)定后，小華通過(guò)電流表示數(shù)可計(jì)算出物體受到的水流沖擊力大�。�

（1）電阻Ro的阻值為多少？
（2）當(dāng)電流表讀數(shù)為0.5A時(shí)，物體所受的沖擊力大小為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】安全錘是車內(nèi)必備的物品之一，如圖所示是某型號(hào)的多功能安全錘，以下對(duì)其分析正確的是（ ）

A.榔頭的前端做的很尖銳是通過(guò)減小受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)
B.手柄套上制作凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦
C.利用吸磁桿的磁性可吸引所有金屬
D.要使手電筒中的3個(gè)LED燈工作時(shí)互不影響，應(yīng)將它們串聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”.為破解此中秘密，某物理小組設(shè)計(jì)了如圖模型.設(shè)此模型杯內(nèi)膽中封存著300g水，此時(shí)室溫20℃；現(xiàn)向杯中倒入100℃開水，搖一搖，熱平衡后杯內(nèi)水溫迅速降至52℃.(忽略整個(gè)過(guò)程中內(nèi)膽及空間的熱損失).

求：
（1）封存的水吸收的熱量？
（2）杯中倒入水的質(zhì)量為多少？
（3）迅速將杯內(nèi)水倒掉，迅速將200g室溫的煤油倒入該杯，熱平衡后，煤油的溫度可升至多少？（煤油的比熱容為水的一半）

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