【題目】下列有關(guān)摩擦力的說法中正確的是（ ）

A. 只有相互接觸的物體間才可能產(chǎn)生摩擦力

B. 只要兩個物體相互接觸,則這兩個物體間一定存在摩擦力

C. 摩擦力總是與物體的運動方向相反

D. 摩擦力總是有害的

【答案】A

【解析】AB、摩擦力產(chǎn)生的條件是：兩個物體相互接觸擠壓，且有一個相對運動的趨勢，故A正確，B錯誤；C. 滑動摩擦力阻礙相對運動，與物體相對運動的方向相反，有時會和物體的運動方向相同，故C錯誤；D. 有些摩擦對人們有益，例如人走路時，鞋底和地面之間的摩擦，自行車的車把和手之間的摩擦等等都是有益摩擦，故D錯誤。故選：A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】世界上坦克的質(zhì)量通常在30t以上，履帶著地面積在4m2以上．求質(zhì)量為36t，每條履帶著地面積為2m2的坦克對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是實驗用的錐形瓶，將錐形瓶放在面積為S0的水平桌面上，已知錐形瓶的質(zhì)量為m1、底面積為S1；當(dāng)往錐形瓶中倒入密度為ρ、質(zhì)量為m2的液體后，液面高度為h，則下列說法正確的是（ ）
A.液體對容器底的壓強為ρgh
B.錐形瓶所受的重力與水平桌面對錐形瓶的支持力是一對平衡力
C.錐形瓶對水平桌面的壓強為
D.液體對瓶底的壓力與桌子對瓶底的支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于粒子和宇宙，下列說法中正確的是（　�。�

A. 分子間吸引力和排斥力同時存在

B. 炭筆畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù)，說明分子間有空隙

C. 摩擦起電說明物體能創(chuàng)造電荷

D. 宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，宇宙正在收縮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖。

（1）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時，質(zhì)量越 的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動能與物體的 （選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。

（2）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，其機械能 （選填“變大”“ 不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實驗中：

（1）實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，若出現(xiàn)圖甲所示的情況，應(yīng)將杠桿的螺母向 調(diào)（填“左”或“右”）。實驗過程中也把杠桿調(diào)到水平位置平衡，這樣做的是為了 。

（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)在B位置掛上 個鉤碼。

（3）下表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

F1（N）

l1（cm）

F2（N）

l2（cm）

1

2

5

△

10

2

3

10

2

15

3

2

30

3

☆

上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△＝ ，☆＝ ；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個墨水瓶靜止放在水平桌面上,那么豎直方向受到的一對平衡力是_________和_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的滑輪組將一個重為120N的物體勻速提升2m，所用的拉力為50N．（不計繩重和摩擦）

（1）求滑輪的重力

（2）求此過程中的有用功

（3）求拉力所做的功；

（4）求滑輪組的機械效率；

（5）若仍用該滑輪組提升一個重為170N的物體，求此時滑輪組的機械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沿水平方向勻速飛行的轟炸機，要擊中地面目標(biāo)，應(yīng)在_____投彈.（填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)上方前”）

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同步練習(xí)冊答案