【題目】為了研究不同顏色的物體的吸熱本領(lǐng),把質(zhì)量、溫度都相同的水分別倒入兩個相同的玻璃瓶中,用白紙和黑紙將瓶子包起來,同時放在陽光下照射,每隔3分鐘測一次瓶中水的溫度,收集的數(shù)據(jù)記錄在表中:
分析數(shù)據(jù)可知:實驗過程中,水的內(nèi)能________(選填“增加”或“減少”),改變內(nèi)能的方式是____________,得到的結(jié)論是_________________________________________________________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理實驗非常重要,實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的.
用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時,當(dāng)把銅塊放入左盤,右盤加入砝碼后天平的指針靜止在如圖甲所示位置,實驗小組經(jīng)討論認(rèn)為有兩種調(diào)節(jié)橫梁平衡辦法:
、向右調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡 、向右移動游碼使橫梁平衡.
你認(rèn)為________(選填“”或“”)辦法是正確的.
正確操作后當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為________.
請你讀出如圖所示的測量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上.木塊的長度為________;電阻箱的示數(shù)是________.
如圖所示,電源電壓為伏且保持不變,虛線框內(nèi)的電路中接有兩個阻值均為的電阻,當(dāng)開關(guān)由閉合到斷開時,電流表的示數(shù)減少了安.試在虛線框內(nèi)畫出電阻的一種可能的連接電路圖,并標(biāo)出相應(yīng)的值______________.
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【題目】如圖所示,一個平底鐵桶重為2千克,桶的底面積為200cm,往桶里倒入8kg的水,水的深度為30cm,平放在水平臺面上(g取10N/kg).求:
(1)水對桶底的壓強;
(2)桶底受到水的壓力;
(3)臺面受到桶的壓強。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩只相同的燒杯A和B,分別盛有體積相同的水和酒精,小紅用壓強計來鑒別水和酒精。
(1)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差變化都很______(選填“大”或“小”)。小紅把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)該______(選填“相平”或“不相平”)。
(2)如圖甲所示,小紅先后將調(diào)節(jié)好的壓強計的探頭浸入兩種液體中。她發(fā)現(xiàn)B中U形管兩側(cè)液面的高度差較大,于是認(rèn)為圖甲B杯子中是水。她的結(jié)論是______(選填“可靠”或“不可靠”)的,你判斷的理由是壓強計的探頭分別在兩種液體中的深度______(選填“相同”或“不相同”)。
(3)小紅在實驗中通過比較U形管兩邊的液面高度差來比較液體壓強的大小,這種實驗方法叫做______。此外,本實驗還用到的實驗方法是______。
(4)小華用自己改裝并調(diào)試好的壓強計進行實驗,如圖乙所示,將壓強計兩個探頭分別浸入兩種液體中,通過調(diào)整兩個探頭在兩種液體中的深度,使得U形管兩邊的液面相平,發(fā)現(xiàn)此時B中的探頭所在的液體深度更大,從而判斷出圖乙中裝水的杯子是______(選填“A”、“B”)杯。
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【題目】如圖甲,網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”,稱“能很快將開水變成適飲的溫水,而后又能將涼水變成適飲的溫水”.為破解此中秘密,無錫市某中學(xué)物理小組設(shè)計了如圖乙模型.設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水,室溫20℃;現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水,搖一搖,杯內(nèi)水溫迅速降至t1,飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯,搖一搖,礦泉水的溫度可升至t2,若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗,則t1、t2分別大約為 ( )
A. 50℃,50℃ B. 52℃,39.2℃
C. 40℃,60℃ D. 55℃,55℃
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【題目】(8分)小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.
(1)如圖甲所示,用彈簧測力計拉木塊在水平長木板上做勻速直線運動,由________可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)小明用彈簧測力計勻速拉木塊進行了圖甲、乙所示的實驗操作,記錄數(shù)據(jù)為表中1、2,由此得到的結(jié)論是 .
實驗序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊的正面與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊的正面與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊的側(cè)面與木板 | 2.0 | 0.6 |
(3)表中第1和3兩次實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是 ( )
A.兩次拉動速度不同 B.兩次木塊對木板的壓強不同
C.木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同 D.木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同
(4)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是__________________________.為解決上述問題,小麗對實驗裝置進行了改進,用圖丙所示的裝置進行實驗,解決了上述問題,這是因為 .
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【題目】在探究“影響物質(zhì)放熱能力的因素”時,分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖象,如圖。水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出:_____物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為_____J/(kg℃)。[c水=4.2×103J/(kg℃)]
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【題目】改革開放四十年來,我國經(jīng)濟迅速發(fā)展,人民生活水平顯著提高,小汽車已進入尋常百姓家.一輛汽車以108km/h的速度勻速通過了一段路面水平平整、長150km的高速路段時,百公里油耗8L,發(fā)動機的實際功率為24kW.(汽油熱值為q=4.6×107J/kg,p汽油=0.75×103kg/m3)求:
(1)汽車通過該路段行駛的時間;
(2)汽車通過該路段牽引力做的功;
(3)汽車在該路段上行駛時的效率.
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