【題目】彩色電視機(jī)畫面上的色彩是由紅、_____、藍(lán)三種色光混合而成。光在真空中的速度大約是_____m/s。電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光,即_____,以實現(xiàn)對電視的控制;對于流入市場的假幣,人們常借助驗鈔機(jī)發(fā)出的______來辨別真?zhèn);地震,有些動物比人提前感覺到,是因為地震前伴有_____產(chǎn)生,醫(yī)生用的“B超”是利用____________獲得信息。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四種情景中,屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是( 。
A. 熱氣球勻速下降B. 汽車加速上坡
C. 小球從斜面由靜止滑下D. 火箭點火發(fā)射升空
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】休育中考選考項目有實心球、排球、立定跳遠(yuǎn)等,這些體育運(yùn)動都與科學(xué)知識關(guān)系密切。
(1)擲實心球時,實心球離開手后由于_____會繼續(xù)向前運(yùn)動。
(2)墊排球時,雙手擊打排球,手會感到疼痛,這說明了______________。
(3)立定跳遠(yuǎn)時,老師提醒同學(xué)穿鞋底花紋較深的運(yùn)動鞋,是為了_____,從而獲得較好的成績。
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【題目】小明利用焦距為10 cm的凸透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”。
(1)實驗時,從左至右依次將蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上。點燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心和燭焰的中心大致在_______上。
(2)改變蠟燭的位置,移動光屏在光具座上的位置,多次實驗,測得數(shù)據(jù)記錄如下表。
實驗序號 | 物距 u/cm | 像距 v/cm | 像的大小 | 像的正倒 | 像的虛實 |
A | 20.00 | 2.0.00 | 等大 | 倒立 | 實像 |
B | 30.00 | 15.00 | 縮小 | 倒立 | 實像 |
C | 50.00 | 12.50 | 縮小 | 倒立 | 實像 |
D | 15.00 | 30.00 | 放大 | 倒立 | 實像 |
E | 12.00 | 60.00 | 放大 | 倒立 | 實像 |
F | 8.00 | 在光屏上不成像,但可逆著光線在蠟燭的同側(cè)看到一個正立 放大的像。 | |||
G | 5.00 |
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知:
①當(dāng)物距 u>2f 時,通過凸透鏡成倒立、_____的實像,利用此原理人們制成了_____。
②通過凸透鏡成實像時,物距越小,像距越_____。
③當(dāng)物距u<f 時,應(yīng)是一個正立、放大的_____像。
④當(dāng)物距為12.50cm 時,像距應(yīng)為_____cm。
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【題目】汽車給我們的交通出行提供了便利。汽車的制造和使用過程中涉及到許多物理知識:
(1)汽車的“心臟”是汽油機(jī),在它的工作循環(huán)中_____沖程為汽車提供了動力;
(2)汽車擋風(fēng)玻璃是傾斜的,目的是使車內(nèi)物體所成的_____像(選填“實”或“虛”)位于玻璃的上方,不妨礙司機(jī)視線;
(3)汽車后視鏡給司機(jī)提供了更大的視野空間,它利用了光的____(選填“反射”或“折射”)的知識。
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【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識后,小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實踐課題,你認(rèn)為能夠完成的是
①測量牛奶的密度 ②鑒別金戒指的真?zhèn)?/span> ③測定一捆銅導(dǎo)線的長度
④鑒定銅球是空心的還是實心的 ⑤測定一大堆大頭針的數(shù)目.
A. ①②③④⑤B. ①②④⑤C. ①②④D. ①②
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【題目】小華同學(xué)利用課余時間,創(chuàng)作了一部科幻小小說《太空跳傘》。小說中有這樣的描述:小明和小華坐著“夢想號”飛船飛人太空跳傘。從飛船中跳出后,由于動能轉(zhuǎn)化成重力勢能,兩個人飛速地向地球降落,穿越大氣層時,兩個人穿著的太空服閃閃發(fā)光,這是通過熱傳遞的方式增加了太空服的內(nèi)能,溫度升高發(fā)出耀眼的光芒。穿過大氣層看見美麗的地球表面迎面而來,真是太刺激了!你從物理學(xué)的角度,指出這段文字中的一處科學(xué)性錯誤及判斷依據(jù)。錯誤之處:__________________;判斷依據(jù)___________________。
(開放性試題,答案合理即可)。
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.物體溫度升高,內(nèi)能一定變大
B.燃料完全燃燒時,放出的熱量越多的其熱值越大
C.溫度約為-10℃的冬天,堆在戶外的“雪人”變小了,是熔化現(xiàn)象
D.將兩鉛柱底面削平緊壓在一起,下面吊一重物都不能把它們拉開,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
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【題目】強(qiáng)健的體魄有助于我們抵抗病毒的侵?jǐn)_。下列關(guān)于體育運(yùn)動的說法中,不正確的是( 。
A.引體向上時,靜止掛在橫桿上的同學(xué)受到的重力與桿對他的拉力是一對平衡力
B.打乒乓球時,打出的弧圈球,是因為乒乓球上、下表面空氣流速不同導(dǎo)致的
C.投籃球時,籃球劃過的軌跡是一條弧線,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
D.踢出去的足球能夠繼續(xù)向前滾動,是由于受到慣性的作用
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