【題目】人說(shuō)話時(shí)，把手指放在喉結(jié)處，會(huì)感到聲帶在 ，發(fā)出的聲音在空氣中以 的形式傳播；那些刺耳難聽(tīng)、令人厭煩的聲音稱為 ．

【答案】振動(dòng) 聲波 噪聲

【解析】

試題分析：一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，人說(shuō)話時(shí)，把手指放在喉結(jié)處，會(huì)感到聲帶在振動(dòng)。發(fā)出的聲音在空氣中以聲波的形式傳播；那些刺耳難聽(tīng)，令人厭煩的聲音稱為噪聲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中：①食用油，②醬油，③醋，④人體，⑤橡皮，⑥塑料尺，⑦濕毛巾，⑧干毛巾，屬于導(dǎo)體的是 ，屬于絕緣體的是 （填寫相應(yīng)序號(hào)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在往保溫瓶里灌開(kāi)水過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷瓶里水位的高低，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 灌水時(shí)，水越來(lái)越多，水的振動(dòng)加快，因而音調(diào)越來(lái)越高

B. 灌水時(shí)，加劇了瓶的振動(dòng)，所以音調(diào)越來(lái)越高

C. 灌水時(shí)，由于瓶?jī)?nèi)空氣柱越來(lái)越短，空氣振動(dòng)頻率變高，我們聽(tīng)起來(lái)音調(diào)越來(lái)越高

D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是__________（填“a”“b”或“c”）。

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越__________（選填“大”或“小”）。

（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做__________運(yùn)動(dòng)。

（4）為了得出科學(xué)的結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車到達(dá)底端水平面時(shí)_______________。

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力______（填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。

（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有__________（只要求寫出一種即可）。

（7）在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律，它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。

一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形，如圖所示。請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇：

①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為________圖。

②實(shí)際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為________圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小強(qiáng)用雙漿在水中劃動(dòng)游船，為了使船頭向左轉(zhuǎn)，他應(yīng)采用下面什么方式劃水（　�。�

A. 左右漿同時(shí)向后劃水

B. 左右漿同時(shí)向前劃水

C. 左漿向前劃水，右漿向后劃水

D. 左漿向后劃水，右漿向前劃水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從顯像管尾部的陰極發(fā)射出來(lái)的電子，高速撞擊到熒光屏上，使熒光屏發(fā)光，則該電子束的電流方向是從流向.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰和小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“物重與物體質(zhì)量的關(guān)系”，可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材有：

①量程為10N、分度值為0.2N的彈簧測(cè)力計(jì)；②量程為5N、分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)；③未標(biāo)明質(zhì)量的鉤碼若干個(gè)．

（1）為了獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，應(yīng)選用彈簧測(cè)力計(jì) ______ （選填序號(hào)）．

（2）要完成本次實(shí)驗(yàn)，他們還需要一種測(cè)量工具是 ______ ．

（3）在測(cè)物重時(shí)，小聰如圖甲操作，小明如圖乙操作，則小聰?shù)牟僮魇堑?______ ，小明的操作是的 ______ ．（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）

（4）圖表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

小聰通過(guò)預(yù)習(xí)知道：對(duì)于本實(shí)驗(yàn)，課本的結(jié)論是“物重與質(zhì)量的比值是定值，約等于9.8N/kg”．于是他把第1次和第3次的物重分別修改為0.49N和1.47N，使得物重和質(zhì)量的比值均為9.8N/kg．小明認(rèn)為測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)是不能修改的，小聰?shù)淖龇ㄊ遣粚?duì)的．小聰認(rèn)為自己只是修改數(shù)據(jù)的最后1位數(shù)，而數(shù)據(jù)的最后1位是估計(jì)值，是不確定的，是可以修改的．你認(rèn)同 ______ （選填“小聰”或“小明”）的觀點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力的三要素包括力的 、 和 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示四個(gè)實(shí)例中，與“霧凇”形成的物態(tài)變化相同的是（ ）

A．

山間的“云�！�

B．

瓜葉上的“霜降”

C．

花草上的“露珠”

D．

江河的冰雪“消融”

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