【題目】實驗室電源電壓為6V,要測量小燈泡的額定功率,小偉選擇一個額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右的小燈泡,小強(qiáng)畫出了電路圖(圖甲).
(1)小偉看到電路圖后提出一個建議:簡化實驗,去掉滑動變阻器測量小燈泡的額定電功率.你認(rèn)為小偉的實驗方案可行嗎?為什么?
(2)若按照小強(qiáng)設(shè)計的電路圖進(jìn)行實驗,實驗室里有最大阻值是10Ω和60Ω的滑動變阻器,你認(rèn)為應(yīng)該選擇最大阻值為Ω的滑動變阻器.
(3)將圖乙中的滑動變阻器和電壓表(選用合適的量程)接入電路.
(4)在實驗器材選擇無誤,電路連接正確的情況下,閉合開關(guān),小燈泡不亮,但電壓表和電流表都有示數(shù),按照圖乙的電路連接圖判斷,要讓燈泡發(fā)光,你的操作是: . 調(diào)整電路正常后開始實驗,在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,燈泡突然熄滅,電流表的示數(shù)突然變得無示數(shù),電壓表的示數(shù)是6V,你判斷故障可能是: .
(5)為進(jìn)一步確定小燈泡亮度與電壓的關(guān)系,做了多次實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了小燈泡的U﹣I圖象(如圖丙所示).請根據(jù)圖象信息計算出小燈泡的額定功率是W.
【答案】
(1)
不可行,無法實現(xiàn)小燈泡兩端的電壓等于額定電壓
(2)60
(3)
如圖所示
(4)將滑動變阻器的滑片向左移動;小燈泡斷路
(5)0.5
【解析】解:(1)一節(jié)蓄電池的電壓為2V,而燈泡的額定電壓為2.5V,去掉滑動變阻器無法使燈泡兩端的電壓達(dá)到燈泡的額定電壓,所以小偉的實驗方案不可行;(2)額定電壓下燈泡的實際功率和額定功率相等,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,電路中的電流:
I= = =0.25A,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,滑動變阻器兩端的電壓:
U滑=U﹣UL=6V﹣2.5V=3.5V,
滑動變阻器接入電路中的電阻:
R滑= = =14Ω>10Ω,
故選最大阻值是60Ω的滑動變阻器;(3)燈泡的額定電壓為2.5V,則電壓表的量程為0~3V且與燈泡并聯(lián),滑動變阻器的任意上方接線柱與燈泡相連,如下圖所示:
4)電壓表和電流表都有示數(shù)說明電路通路且燈泡沒有短路,燈泡不亮的原因是實際功率太小,下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向左移動;
燈泡突然熄滅,電流表的示數(shù)突然變得無示數(shù),電壓表的示數(shù)是6V,說明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦,故障可能是小燈泡斷路;?)由圖象可知,燈泡兩端的電壓UL=2.5V時,通過的電流IL=0.2A,
則燈泡的額定功率PL=ULIL=2.5V×0.2A=0.5W.
所以答案是:(1)不可行;無法實現(xiàn)小燈泡兩端的電壓等于額定電壓;(2)60;(3)如上圖所示;(4)將滑動變阻器的滑片向左移動;小燈泡斷路;(5)0.5.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究光的折射時,小明知道了光從空氣斜射入水中時,折射角小于入射角;光從水斜射入空氣中時,折射角大于入射角。小明想:光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢?即什么條件下折射角小于入射角,什么條件下折射角大于入射角?為了研究這個問題,他在老師的指導(dǎo)下做了如下實驗:讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃,再從玻璃依次斜射入冰、空氣中,其光路如圖1所示。然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度,如圖2所示,試回答:
(1)針對小明提出的問題,仔細(xì)觀察圖1中的光路,對照圖2中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你能得出什么結(jié)論?
(2)根據(jù)你得出的結(jié)論,請在圖3中畫出光由玻璃斜射入酒精時,折射光線的大致位置.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】童話故事中的狼為了想吃掉小兔子,學(xué)著兔媽媽的聲音說:“小兔子乖乖,把門兒開開.”小兔子卻回答說:“不開,不開!”小兔子知道這不是它媽媽的聲音,這主要是因為狼和兔媽的和不同.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水沸騰”實驗中:
(1)實驗?zāi)康氖牵河^察水沸騰現(xiàn)象和水沸騰時的變化.
(2)如圖1所示的實驗裝置,應(yīng)選用(選填“A”或“B”) 裝置,目的是
(3)如圖2所示的是小紅同學(xué)做“觀察水沸騰”實驗時看到的氣泡上升情況的示意圖,其中 (選填“C”或“D”) 是沸騰時的情況,氣泡中主要成分是 (選填“空氣”、“小水珠”或“水蒸氣”).
(4)下表是小紅記錄的實驗數(shù)據(jù).
請你分析,不可靠的數(shù)據(jù)是 , 理由是:
(5)實驗測得水的沸點是℃,理由是: .
(6)同時小明也做了該實驗,他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上畫出了如圖3所示的圖線.實線表示小紅的實驗圖線,虛線表示小明的實驗圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是: .
(7)小華同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實驗后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:
請在圖4坐標(biāo)圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線 . 觀察曲線,小明發(fā)現(xiàn):水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是:;
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
④先將滾燙的熱茶冷卻5mi n,然后加一匙冷牛奶:
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5mi n.
你認(rèn)為方法 (選填“①”或“②”)的冷卻效果好。
(8)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖5所示.當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水 (選填“能”或“不能”)達(dá)到沸點 (選填“會”或“不會”)沸騰.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校“物理探究性學(xué)習(xí)”的兩個活動小組,分別利用“煙”進(jìn)行了如下探究實驗:
(1)甲小組:在探究“光的傳播”實驗中,發(fā)現(xiàn)光的傳播路徑不易于觀察,他們將一個透明的圓筒型密閉盒中充入煙,然后讓手電筒的光線從圓筒中穿過,就能清晰看到光是沿直線傳播的(如圖甲).
該實驗是利用光遇到空氣中小的固體顆粒發(fā)生 , 使光進(jìn)入人的眼睛,人能看到光的傳播路徑.
(2)乙小組:在空的可樂瓶中注入濃煙,點燃一支蠟燭,把瓶口對準(zhǔn)蠟燭的火焰,并保持適當(dāng)?shù)木嚯x,拍動瓶底,可以看見“煙圈”一個一個的“射出”,并能把火焰“吹滅”(如圖乙).
實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是聲波能傳遞。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化:
(1)夏天,從冰箱里面拿出來的冰棒冒“白氣”____________。
(2)放在衣柜里防蟲樟腦丸變小,這是_________現(xiàn)象。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 糖在熱水中溶解得快,說明溫度越高,分子的熱運(yùn)動越劇烈
B. 塵土飛揚(yáng),說明分子在不停地運(yùn)動
C. 彈簧能夠被壓縮,說明分子間有空隙
D. “破鏡不能重圓”的主要原因是玻璃分子間存在斥力
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com