如圖所示,在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,在杠桿的左端懸掛一個(gè)物體,右端用彈簧測(cè)力計(jì)拉著,使杠桿在水平位置保持平衡,今拉著彈簧測(cè)力計(jì)緩慢地沿圖中虛線的位置1移動(dòng)到位置2(杠桿始終在水平位置保持平衡),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
先變小后變大
先變小后變大
分析:(1)杠桿在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)豎直拉動(dòng)杠桿時(shí),力臂在杠桿上,并且力臂最大,力最。
(2)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)從位置1到位置2時(shí),阻力和阻力臂不變,動(dòng)力臂先變大后變小,根據(jù)杠桿平衡條件判斷動(dòng)力大小的變化.
解答:解:如圖,彈簧測(cè)力計(jì)從位置1到位置2變化過(guò)程中,動(dòng)力臂先變大后變小,阻力和阻力臂不變,根據(jù)杠桿平衡條件得,動(dòng)力先變小后變大.
故答案為:先變小后變大.
點(diǎn)評(píng):能判斷彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿時(shí),力臂比豎直拉動(dòng)杠桿時(shí)小,在阻力和阻力臂不變時(shí),動(dòng)力會(huì)變大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

11、如圖所示,在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,若實(shí)驗(yàn)時(shí)在杠桿的左端懸掛一個(gè)物體,右端用彈簧秤拉著,使杠桿在水平位置保持平衡,今握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線的位置1移動(dòng)到2(杠桿始終在水平位置保持平衡),則彈簧秤的示數(shù)( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

26、(1)如圖所示,體溫計(jì)的示數(shù)是
36.6
℃.

如圖所示,測(cè)得一枚紐扣的直徑是
1.26
cm.

(2)天平在稱量時(shí),待測(cè)物體應(yīng)放在天平的
盤(pán);天平平衡時(shí),所加砝碼與游碼的位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為
71.4
g.

(3)如圖所示,在研究杠桿平衡條件時(shí),為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在科學(xué)研究中,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性和操作的規(guī)范性都是確保獲得正確結(jié)論的前提.如圖所示,在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)鉤碼重0.5N,彈簧測(cè)力計(jì)拉著杠桿并使之在水平位置平衡.讀數(shù)并計(jì)算后發(fā)現(xiàn)結(jié)果與平衡條件不符.該實(shí)驗(yàn)操作的不規(guī)范之處是
彈簧秤沒(méi)有沿豎直方向拉
彈簧秤沒(méi)有沿豎直方向拉

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在研究杠桿平衡條件時(shí),桿的質(zhì)量忽略不計(jì),在桿的a點(diǎn)掛上重物G,在O右側(cè)某點(diǎn)b處掛上鉤碼.重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變,要使桿保持水平,b點(diǎn)掛的鉤碼個(gè)數(shù)(各個(gè)鉤碼質(zhì)量相同)和b到O的距離的關(guān)系是哪一幅圖象( 。

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