【題目】下列說法正確的是 ( )
A. 通常我們見到的物體一般是不帶電荷的,是因?yàn)槠鋬?nèi)部沒有電荷
B. 在探究微小粒子的過程中,人們發(fā)現(xiàn)了電子后才確認(rèn)原子是由電子和原子核構(gòu)成的
C. 分子運(yùn)動和天體運(yùn)動都是無規(guī)則的
D. 現(xiàn)在人們普遍認(rèn)為宇宙是穩(wěn)定的不演化的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量一小塊形狀不規(guī)則的礦石密度有多大,可用天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行.
(1)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻線的左側(cè),為使天平衡量平衡,應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向 端調(diào)節(jié).
(2)由圖(丙)可知,礦石質(zhì)量m= g.通過計(jì)算可知礦石的密度ρ= kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個燈泡上印著“PZ220—100”字樣,1度電(1kW·h)可使該燈泡正常工作的時間為________h;若該燈兩端的實(shí)際電壓為110V時,燈泡實(shí)際功率為________W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是某同學(xué)測定煤油的密度的一些實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0;
(2)在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測出它們的總質(zhì)量m1;
(3)用礦泉水瓶裝滿煤油,用天平測出它們的質(zhì)量m2;
(4)用量筒測出礦泉水瓶里所盛煤油的體積V;
(5)計(jì)算煤油的密度.
這些步驟中可省去的是( )
A. (1)
B. (2)或(4)
C. (3)
D. 都不能省去
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個滑輪組改進(jìn)后提高了機(jī)械效率,用它將同一物體勻速提升同樣的高度,改進(jìn)后與改進(jìn)前相比,有用功______,總功______.(均選填“增大”、“不變”、“減小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A. 登月艙從地球到月球,質(zhì)量變小
B. 一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變
C. 玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量不變
D. 1kg的鐵與1kg的棉花質(zhì)量一樣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明的體重600N,利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m。已知物體A重為800N,小明作用在繩端的拉力大小為500N,在此過程中,下列說法正確的是
A. 水平地面對小明的支持力做功為6000J
B. 小明做的有用功為3000J
C. 小明拉力的功率為250W
D. 此滑輪組的機(jī)械效率為80%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓和燈泡L阻值均保持不變,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15 V,燈泡L標(biāo)有“12V 6W”字樣,定值電阻R0=18Ω。只閉合開關(guān)S、S2,,當(dāng)滑動變阻器滑片P移到中點(diǎn)時,電壓表示數(shù)為3V;當(dāng)滑動變阻器滑片P移到最右端時,電壓表示數(shù)為5V。求:
(1)燈泡L的電阻值;
(2)電源電壓;
(3)只閉合S和S1,移動滑動變阻器的滑片P時,若兩 電表的示數(shù)均不超過量程,電路消耗的總功率的范圍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時:
(1)小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標(biāo)明焦距,于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上,在透鏡另一側(cè)F點(diǎn)得到一個最小的亮點(diǎn),如圖所示。試作出這一過程的光路圖。
(2)請用刻度尺量出凸透鏡的焦距f=______cm。
(3)小明將該凸透鏡放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,其中明顯還需要調(diào)整的是_______________________________。調(diào)整后,在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像,請你詳盡地描述這個像的特點(diǎn):________________________________________。
(4)此時,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向_______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向,才能使蠟燭的像變清晰。此實(shí)驗(yàn)說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是_____________。
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