如圖所示，能夠減小摩擦的方法是（　�。�
A、
輪胎表面有花紋		B、
瓶蓋上有條紋		C、
箱子下面安裝滑輪		D、
鞋底面凹凸不平
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止，則物體A所受的摩擦力是
 
N，方向：
 
；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力勻速直線運動，則物體B所受的摩擦力是
 
N，方向：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

老師正在講臺上講課，小麗和同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實驗，這是物理課堂常見的一幕．想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上B、同學(xué)們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上C、寫字時鉛筆從手中滑出飄在空中D、由于太滑，稍一用力桌椅就會在地面上不停地滑著、碰撞著

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列體育運動中，為了減小摩擦的是（　�。�
A、足球守門員戴著防滑手套B、打習(xí)毛球時握緊球拍C、對賽車的軸承添加潤滑油D、體操運動員上單杠前往手上涂抹鎂粉

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科目：初中物理 來源： 題型：

電動車越來越受到大家的青睞，關(guān)于電動車的下列說法，正確的是（　�。�
A、車把套的花紋是為了增大摩擦B、前后剎車裝置多次用到了杠桿C、電源指示燈用到了半導(dǎo)體材料D、電動機利用電流的磁效應(yīng)制成

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列對生活中物理現(xiàn)象的分析，正確的是（　�。�
A、體操運動員參加單杠比賽時，先要在手中抹點鎂粉，這是為了增大手與單杠之間的摩擦B、我們稱為“孔明燈”的熱氣球是利用加熱的方法使氣球內(nèi)空氣密度變大而產(chǎn)生升力使熱氣球升空的C、坐在行駛汽車里的乘客突然向后倒，這是因為汽車正在剎車減速D、旅客必須在安全區(qū)域等候上火車，是因為列車經(jīng)過時，人與列車間空氣流速大，壓強大，可能發(fā)生事故

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的做法中，目的是為了減小摩擦的是（　　）
A、
  運動鞋底裝鞋釘		B、
  軸承中裝有滾珠		C、
  汽車輪胎刻有花紋		D、
    用力握緊球拍

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于如圖實例，說法不正確的是（　�。�
A、
圖中的自行車車閘，可以利用增大壓力的方法來增大摩擦力		B、
圖中大貨車有很多輪子，目的是減小壓強		C、
圖中的男孩停止蹬地后，滑板車會慢慢停下來，原因是物體運動需要力來維持		D、
圖中套緊錘頭是利用了錘頭具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的裝置，分別在水平面上勻速拉動兩個同種材料制成的正方體A和B（各面粗糙程度均相同，其中一面帶有拉環(huán)），他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動體積大的物體A時，所用的拉力大”，于是他認為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”．請利用給定的實驗器材，設(shè)計一個實驗證明小明的觀點是錯誤的．

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同步練習(xí)冊答案