【題目】小明的奶奶住在農(nóng)村，她家的過道燈泡在深夜時很容易燒壞。為解決這一問題，小明設(shè)計了如圖所示的電路，燈泡L1和L2都是“220V40W”。（設(shè)燈泡的電阻不變，電源電壓變化忽略不計）

（1）要使燈泡L1正常發(fā)光，開關(guān)S和S1的閉合情況是怎樣的？__________--

（2）斷開S1，閉合S，讓兩燈都發(fā)光，深夜燈泡不容易燒掉，請計算電路的總電阻RL_____-和此時L1的實際功率________。

【答案】同時閉合S和S1 2420Ω 10W

【解析】

（1）燈泡正常發(fā)光時電壓等于其額定電壓，由此根據(jù)電路圖分析解答；

（2）由計算燈泡電阻從而可得電路的總電阻和總功率，從而可得此時L1的實際功率。

（1）由題知兩燈的額定電壓均為220V，要使燈泡L1正常發(fā)光，應(yīng)使其兩端電壓等于220V，由圖知，兩開關(guān)都閉合時，只有L1連入電路，所以它能正常發(fā)光；

當(dāng)斷開S1，閉合S，兩燈串聯(lián)，兩燈電壓之和等于220V，此時兩燈都不能正常發(fā)光；

（2）由可得，每個燈泡的電阻：，

斷開S1，閉合S，兩燈串聯(lián)，所以電路的總電阻：；

電路消耗的總功率：，

兩燈的電流、電阻均相等，則兩燈的實際功率相等，

所以此時L1的實際功率：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)用溫度計測出一部分冰的溫度如圖甲所示,圖乙是“探究冰熔化特點”的實驗裝置,圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象。

（1）圖甲中溫度計的示數(shù)為_______℃。

（2）圖丙中，該物質(zhì)在BC階段中C點處具有的內(nèi)能______（選填“大于”“小于”或“等于"）B點處具有的內(nèi)能,理由是__________________

（3）由圖丙可以看出AB、CD段升高的溫度相同,但CD段加熱的時間長,其原因是_____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】繩子的抗斷拉力是繩子能夠承受的最大拉力，超過這個拉力，繩子就會斷裂。某實驗小組用“加沙子法”測量一根細(xì)輕繩的抗斷拉力，主要過程如下：將小桶懸掛于細(xì)繩下，緩慢在桶中添加沙子，直到繩子斷裂。取下小桶，用彈簧測力計測小桶和沙子的重力。

（1）某次測量中，用彈簧測力計測得桶和沙子的重力如圖所示，細(xì)繩的抗斷拉力為_____N．本實驗的原理中用到了力的相互作用規(guī)律和_____的知識。這種方法測量出的抗斷拉力比繩子實際的抗斷拉力_____。

（2）改變繩子的長度，其抗斷拉力_____改變；用繩子拉著重物加速上升，其抗斷拉力_____改變。（均選填“會”或“不會”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像的特點”。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，是為了便于_____。

（2）為探究平面鏡所成像的大小與物體的大小關(guān)系時，小勇做了如下操作：他先點燃蠟燭A并將其放在玻璃板前，再拿一只外形與蠟燭A相同，但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當(dāng)移動到A像的位置時，觀察到它與蠟燭A的像完全重合，這表明_____。

（3）在實驗中，小勇將蠟燭A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動了3cm，再次將蠟燭B移到蠟燭A像的位置，經(jīng)測量，蠟燭A與它的像之間的距離變化了_____cm，同時觀察像的大小_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1＝20Ω，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，電流表示數(shù)是0.3A；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變化了0.2A，則R1與R2的電阻之比為_____，R2消耗的電功率為_____W。

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【題目】如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做勻速直線運動，則下列說法中正確的是（　�。�

A. 物體A不受摩擦力

B. 物體B對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力

C. 若增大拉力F，則物體B與地面間的摩擦力不變

D. 若物體B遇到障礙物突然停止，則物體A向右傾

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小元同學(xué)在完成“測量某小合金塊密度”的實驗中，進(jìn)行如下的實驗操作：

A．把天平放在水平桌面上，把游碼移動到標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡。

B．在量筒中倒入適量的水，記下水的體積；將小合金塊用細(xì)線系好后，慢慢地浸沒在水中，記下小合金塊和水的總體積。

C．將小合金塊放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡。

（1）該實驗原理是_____。

（2）為了減小實驗誤差，最佳的實驗操作順序是_____（填寫字母）。

（3）正確操作后讀取數(shù)值，如圖甲、乙所示，小合金塊的質(zhì)量為_____g，小合金塊的體積為_____cm3，由此可得出小合金塊的密度為_____g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)通過圖甲所示的電路進(jìn)行實驗探究。

（1）斷開開關(guān)S3，閉合開關(guān)S1和S2，移動滑動阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是_____（填符號）

A．滑動變阻器斷路 B．R斷路 C．R短路

（2）故障排除后斷開開關(guān)S3，閉合開S1和S2，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出多組相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)。甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖乙所示圖象。由圖象可知定值電阻R＝_____Ω；

（3）乙同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別計算出多個R的阻值并取平均值，其目的是為了_____；

（4）斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1和S3，通過多次調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量燈L的電壓和電流，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖象。若燈L的額定電壓為2.0V，則它的額定功率為_____W。

（5）由圖丙可看出燈絲的U﹣I圖象不是一條直線，原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是小聰設(shè)計的一種測定風(fēng)力的裝置示意圖。一根由絕緣材料制成的輕質(zhì)彈簧穿在光滑的金屬桿上，金屬桿左端M通過線連人電路，彈簧右端與迎風(fēng)板連接，導(dǎo)線接在迎風(fēng)板上N點并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動且與金屬桿接觸良好均勻金屬桿的阻值隨長度均勻變化，測量時讓迎風(fēng)板止對風(fēng)吹來的方向，電壓表示數(shù)會隨風(fēng)力大小而變化。小聰聽物理老師講過電源內(nèi)部其實是有電阻的，于是他把電源的內(nèi)部結(jié)構(gòu)剖析成如圖乙所示，若已知電源電壓E＝4.5V，定值電阻R＝0.5Ω，電源內(nèi)阻r＝0.5Ω，金屬桿接入電路中的電阻R2與迎風(fēng)板所承受風(fēng)力F的關(guān)系如圖丙所示。求

（1）無風(fēng)時電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr；

（2）若要把電壓表改為風(fēng)力表，電壓表為U1＝1.5V刻度處所標(biāo)風(fēng)力F1的值。

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