【題目】下列做法符合安全用電要求的是( )
A.在開關(guān)閉合的情況下更換燈泡
B.用銅絲代替保險(xiǎn)絲
C.使用試電筆時(shí)手指接觸筆尖
D.高大建筑的頂端安裝避雷針
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把重為600 N的物體勻速推到斜面頂端 ,斜面長(zhǎng)為3 m,高為0.9 m, 實(shí)際推力為300 N,那么物體與斜面之間的摩擦力是N,斜面的機(jī)械效率是.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用鋼筆寫字時(shí),筆尖與紙面之間的摩擦為____摩擦;用圓珠筆寫字時(shí),筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為___摩擦;人走路時(shí),鞋底與地面之間的摩擦是____摩擦。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣。對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量,小明有三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
猜想2:彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
小明為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根,測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2;
②如圖,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′;
③改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
⑴該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______(填寫序號(hào));
⑵實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”,這樣做的目的是______;
⑶實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與______有關(guān);
⑷探究此猜想需要研究和比較的物理量是______和______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“電子”是英國(guó)物理學(xué)家____________發(fā)現(xiàn)的。20世紀(jì)中葉,人類為了探索微光世界的奧秘,制造了各種各樣的_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在內(nèi)燃機(jī)的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個(gè)沖程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程:常用水來(lái)給內(nèi)燃機(jī)降溫,是因?yàn)樗?/span> 大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.干電池對(duì)外供電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.發(fā)電機(jī)工作時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.電飯鍋在煮飯時(shí),電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電風(fēng)扇工作時(shí),電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S電路正常工作。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表的示數(shù)變小,故障發(fā)生在電阻R1、R2上,其他元件仍保持完好。
①用一個(gè)完好的小燈替換電阻R1后,小燈 (選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”)
②在原故障電路中,將電流表A與R1位置互換后,電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化,電路中可能存在的故障是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】大功率電子元件工作時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的熱?茖W(xué)家研發(fā)出一種由石墨烯制成的“排熱被”,把它覆蓋在電子元件上,能大幅度降低電子元件工作時(shí)的溫度,“排熱被”能排熱是因?yàn)槭?/span> ( )
A.熔點(diǎn)高 B.導(dǎo)熱性好 C.導(dǎo)電性好 D.彈性好
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