【題目】如圖所示的是一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況，王強(qiáng)對(duì)此作出了四種結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是

A. 若使用“”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為2.3A

B. 若使用“”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為0.46A

C. 若原來使用“”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路，而后使用“”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)不會(huì)改變

D. 電流從電流表的“”接線柱流出

【答案】C

【解析】

A. 使用“”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路，則電流表的分度值為0.1A，則對(duì)應(yīng)的示數(shù)為2.3A，故A正確；B. 若使用“”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路，則電流表的分度值為0.02A，則對(duì)應(yīng)的示數(shù)為0.46A，故B正確；C. 無論使用大量程還是使用小量程測(cè)量，同一電路的電流相同，由于分度值不同，故使用不同量程時(shí)，指針的位置不同，故指針對(duì)應(yīng)的示數(shù)發(fā)生了改變，故C錯(cuò)誤；D. 電流從電流表的“”接線柱流出，故D正確。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一空心金屬球，在空心部分注入液體，測(cè)得注入液體的體積V 和液體與金屬球的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，當(dāng)液體和金屬球的總質(zhì)量為80g時(shí)，液體恰好將金屬球的空心部分注滿．求：

（1）液體和球的總質(zhì)量為60g時(shí)，注入液體的質(zhì)量是多少克？

（2）求該液體的密度？

（3）若在空心部分注滿水，求金屬球和水的總質(zhì)量是多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是課本“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣，電路正確連接后，通電進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，下列說法正確的是

A. 左邊容器電阻絲中的電流比右邊容器電阻絲中的電流大

B. U形管中液面高度的變化反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少

C. 要保持兩個(gè)電阻絲兩端電壓相等

D. 通電時(shí)間相同，兩個(gè)容器中空氣吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根金屬棒AB置于水平地面上，今通過彈簧測(cè)力計(jì)豎直地將棒的右端B緩慢拉起，如圖甲所示，在此過程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)棒所做的功W與B端離開地面的高度x的關(guān)系如圖乙所示，請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問題．

（1）該金屬棒的長度l=______m；

（2）在B端拉起的過程中，當(dāng)x1=0.6m時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=______N；當(dāng)x2=1.6m時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2=______N．

（3）求金屬棒的重心到A端的距離d___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)．

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表

為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為___兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想___ （填序號(hào)）．

（2）小兵在接入A電阻絲的實(shí)驗(yàn)過程中，燈泡突然熄滅，同時(shí)觀察到電流表示數(shù)變大，小紅判斷可能是_______發(fā)生了______故障。

（3）解決故障后，分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時(shí)， ______________________________．

（4）有同學(xué)認(rèn)為：可以只根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可�。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值若是相差不大，那么燈泡亮度變化____（選填“明顯”或“不明顯”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蕊做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實(shí)驗(yàn)時(shí)，她把凸透鏡看作眼晴的晶狀體，光屏看作眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作眼睛觀察的物體．她拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖所示．若拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊．下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

A.將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡B.將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡

C.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡D.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路的電壓”實(shí)驗(yàn)中，小涵同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

（1）在連接電路中，開關(guān)應(yīng)處于__________（選填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)。

（2）根據(jù)圖連接好電路，閉合開關(guān)后，她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為 0，若只有 L1或 L2中的一處發(fā)生故障，則故障是________ L1開路”、“L1短路”、“L2開路”、“L2短路”）。

（3）故障排除后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為：串聯(lián)電路兩端的電壓________串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開關(guān)，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針都不動(dòng)�，F(xiàn)將兩燈泡L1和L2的位置對(duì)調(diào)，再次閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表指針仍不動(dòng)，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是(　　)

A. 燈泡L1的燈絲斷了 B. 燈泡L2的燈絲斷了

C. 電流表和兩個(gè)燈泡都?jí)牧?/span> D. 從a點(diǎn)經(jīng)電流表到開關(guān)這段電路中出現(xiàn)斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變�。畡t下列分析正確的是

A. 電磁鐵的下端為N極 B. 電源右端為“－”極

C. 抽去鐵芯，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大 D. 斷開開關(guān)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為零

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