【題目】小芳同學在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，如圖所示， a、 b、 c、 d是四個步驟示意圖。設四個圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F 1、F 2、F 3、F 4，由四個圖中________兩個圖的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；被排開液體的重力為________；如果關系式______________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。

【答案】 a、c F4－F2 F4－F2＝F1－F3

【解析】(1)根據(jù)F浮＝GF′可知,小石塊受到的浮力等于小石塊的重力F1減掉小石塊在水中彈簧測力計的示數(shù)F3；故應選a、c；(2)d彈簧測力計的示數(shù)F4(即桶和排開水的重力之和)減掉b中彈簧測力計的示數(shù)F2(即空桶的重力)等于被排開液體的重力;故F4F2；(3)如果關系式F4F2＝F1F3成立，就可以得到著名的阿基米德原理。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止狀態(tài)，若用一個方向始終沿斜面向上，大小從零開始逐漸增大的變力F作用在物體上，使物體從靜止狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變到沿斜面向上運動的整個過程中，對物體受到的摩擦力方向的判斷，下列說法正確的是

A．摩擦力方向始終沿斜面向上

B．摩擦力方向始終沿斜面向下

C．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下

D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。當流體處于流動狀態(tài)時，其內(nèi)部各處的壓強有什么規(guī)律呢？

小明同學將如圖所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上，當水在玻璃管中流動時，可看到兩個豎直管中液面的高度并不相同。從圖1中可以看出在A、B兩處管的粗細不同，因而A處流速小，B處流速大�？梢娏黧w的壓強與流速之間有著一定的關系。

（圖1）

接著，小明又自制了一個飛機翼模型(如圖2)，將其固定在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風來模擬飛機飛行時的氣流，比較機翼上下方氣流壓強的大小，進一步驗證了上面的關系。

（圖2）

（1）由如圖1所示的實驗，可以得出流體的壓強與流速之間有什么關系？_______

（2）在如圖2所示的實驗中，電扇轉(zhuǎn)動后，托盤測力計的示數(shù)發(fā)生了什么變化？_____

（3）下列四種情形中，哪幾種情形能夠運用上述的實驗規(guī)律進行解釋？______

A.乒乓球運動員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉

B.將氫氣球放手后，它會漂向空中

C.直升機能夠停在空中一定高度處

D.船舶航行時應避免兩艘靠近的船并排前進得越來越近而相碰撞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，屬于防止慣性的不利影響的是( )

A.跳遠運動員跳遠時助跑

B.拍打衣服時，灰塵脫離衣服

C.小型汽車駕駛員駕車時必須系安全帶

D.錘頭松了，把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使錘頭緊套在錘柄上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】油漆工使用的砂紙上，其中一個表面涂有砂層，這是為了

A. 減小摩擦

B. 增大摩擦

C. 增大重力

D. 不易損壞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證阿基米德原理、小林采用了圖中所示的實驗裝置，將氣球中裝滿水后系緊、然后將其懸掛在彈簧測力計下面，記錄彈簧測力計此時的讀數(shù)，將氣球緩緩浸入裝水的容器中，觀察彈簧測力計的示數(shù)變化．關于這個實驗，下列說法正確的是（　�。�

A. 氣球未浸入水中時，彈簧測力計的示數(shù)保持不變

B. 氣球浸入水中的部分增大，彈簧測力計的示數(shù)也增大

C. 氣球全部浸入水中時，彈簧測力計的示數(shù)為0

D. 氣球全部浸入水中后繼續(xù)往下放的過程中，彈簧測力計的示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常情況下，下列物體屬于導體的是（　�。�

A.鉛筆芯B.塑料直尺C.玻璃棒D.橡膠手套

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】宋朝學者沈括在他的《夢溪筆談》中說“萬家以磁石磨針鋒，則能指南”。則被磁化的針指南的一端為_____極（選填“N”或“S”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個電阻，R1＝10 Ω，R2＝6 Ω，如果把它們串聯(lián)在電路中，通過它們的電流分別為I1、I2，它們兩端的電壓分別為U1、U2，則I1∶I2、U1∶U2分別為

A.1∶1 5∶3B.5∶3 1∶1C.1∶1 1∶1D.5∶3 2∶3

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