14.小虎乘坐著一艘速度為10m/s的汽艇勻速駛向一座山崖,他向山崖大喊一聲,歷時(shí)5s聽到回聲,已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s.求:
(1)5s內(nèi),聲音在空氣中傳播的路程是多少;
(2)汽艇勻速行駛0.4km所花的時(shí)間是多少;
(3)他聽到回聲時(shí)離山崖有多遠(yuǎn).

分析 (1)已知聲音的速度是340m/s,根據(jù)速度公式的變形公式可求出聲音在空氣中傳播的路程;
(2)已知汽艇的速度和路程,利用速度公式變形可求得時(shí)間.
(3)在5s時(shí)間內(nèi),聲音和汽艇行駛的路程之和是同學(xué)喊叫時(shí)汽艇與高崖距離的2倍,根據(jù)速度公式的變形公式求出喊叫時(shí)汽艇與高山間的距離,該同學(xué)聽到回聲時(shí),汽艇距高崖的距離等于喊叫時(shí)汽艇到高崖的距離減去汽艇行駛的距離.

解答 解:(1)由v=$\frac{s}{t}$可得,5s內(nèi)聲音走的路程為:
s=vt=340m/s×5s=1700m;
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,汽艇勻速行駛0.4km所花的時(shí)間:
t′=$\frac{s′}{{v}_{汽艇}}$=$\frac{400m}{10m/s}$=40s;
(3)汽艇通過(guò)的路程:
s汽艇=v汽艇t=10m/s×5s=50m,
如右圖所示,喊時(shí)離高崖的距離為:
s=$\frac{{s}_{汽艇}+{s}_{聲}}{2}$=$\frac{50m+1700m}{2}$=875m,
他聽到回聲時(shí)離高崖的距離為:
s0=s-s汽艇=875m-50m=825m.
答:(1)5s內(nèi),聲音在空氣中傳播的路程是1700m;
(2)汽艇勻速行駛0.4km所花的時(shí)間是40s;
(3)他聽到回聲時(shí)離山崖有825m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式及回聲測(cè)距離的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:知道聲音和汽艇行駛的路程之和是該同學(xué)喊叫時(shí)清楚與高山距離的2倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.質(zhì)量為40kg的小華同學(xué),為了從5樓爬到6樓,他在10s內(nèi)連續(xù)向上跳了12個(gè)臺(tái)階,在這段時(shí)間內(nèi),小華的功率大小最接近于( 。
A.1100WB.8WC.11WD.110W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.每年中考和高考期間,教育局都會(huì)聯(lián)合諸多職能管理部門嚴(yán)令禁止各建筑工地午休和深夜時(shí)間施工作業(yè),這是采取消聲方法消除噪聲;在高速公路上,每一個(gè)村莊處,都有高大寬敞的屏障,這是采取隔聲方法消除噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.完成以下關(guān)于聲的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng):
(1)小謹(jǐn)同學(xué)把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭有震動(dòng),說(shuō)明發(fā)聲的物體一定在振動(dòng).
(2)小琪同學(xué)把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花,聲音具有能量,聲音在空氣中的傳播也如同水波,這種物理研究方法則稱為類比法.
(3)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了很明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,聰明的同學(xué)們想到改進(jìn)辦法嗎?其實(shí)很多同學(xué)想到的做法是:在桌子上撒一些輕小物質(zhì)如紙屑.這種物理研究方法也稱為轉(zhuǎn)換法.
(4)把手機(jī)放在玻璃罩內(nèi),并撥通手機(jī),發(fā)現(xiàn)當(dāng)慢慢抽去罩內(nèi)的空氣時(shí),手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小,說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),由此推斷可以真空中不傳播聲音,這種物理研究方法又稱為實(shí)驗(yàn)推理法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)同學(xué)們正確連接電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生這一故障的原因可能是A
A.電阻R斷路     B.電阻R短路   C.滑動(dòng)變阻器斷路   D.滑動(dòng)變阻器短路
(3)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),向左(左/右)移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù),此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為14Ω.
(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.冰水混合物吸熱時(shí),溫度不變,內(nèi)能增大
B.燃料的熱值越大,燃燒時(shí)放出的熱量越多
C.水不易被壓縮是因?yàn)樗肿又g存在相互作用的斥力
D.把鐵絲反復(fù)彎曲,彎曲處變熱,內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.用如圖甲所示裝置探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同燒杯中.
(2)用兩相同的酒精燈同時(shí)加熱,使甲、乙兩種液體升高相同的溫度,通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少.
(3)圖乙是實(shí)驗(yàn)得出的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,則下列分析正確的是AB(填字母).
A.甲物質(zhì)的吸熱能力較強(qiáng)
B.甲的比熱容與乙的比熱容之比為2:1
C.都加熱t(yī)時(shí)間,甲吸收的熱量比乙吸收的熱量多
D.甲和乙升高相同的溫度,乙吸收的熱量較多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在降落傘比賽的活動(dòng)中,小利將活動(dòng)中的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄,用于研究降落傘的滯留時(shí)間與哪些 因素有關(guān).請(qǐng)你分析如表中的數(shù)據(jù)并回答問(wèn)題
降落傘的傘繩長(zhǎng)m降落傘的形狀降落傘的面積m2降落傘的總重量g降落傘釋放高度m降落傘滯留時(shí)間s
11圓形0.52033.67
21圓形12035.82
31圓形12034.91
41正方形12035.81
51.5正方形12035.83
61.5正方形12069.24
(1)實(shí)驗(yàn)中利用到的科學(xué)方法是控制變量法.
(2)如果要探究降落傘的面積對(duì)滯留時(shí)間的影響,應(yīng)該選1、2兩組數(shù)據(jù)分析.
(3)分析數(shù)據(jù) 2、3 可知降落傘滯留時(shí)間的長(zhǎng)短與降落傘的總重有關(guān),在其它因素都相同時(shí),降落傘的總重越大,降落傘滯留時(shí)間越短.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一輛汽車在一段平直的公路上行駛,通過(guò)前一半路程和后一半路程都花了相同的時(shí)間,這輛汽車的運(yùn)動(dòng)( 。
A.肯定是勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.肯定是變速直線運(yùn)動(dòng)
C.前一半路程和后一半路程上的運(yùn)動(dòng),分別都是勻速直線運(yùn)動(dòng),在整段路程上的運(yùn)動(dòng)不是勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.條件不足,無(wú)法判定

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