【題目】光在某介質(zhì)表面同時(shí)發(fā)生反射和折射,若某兩束光線之間夾角為130度、另兩束光線之間夾角為100度。則反射角和折射角的大小分別為
A. 65°、15° B. 65°、35° C. 50°、80° D. 50°、40°
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),并用蠟燭作光源,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。
(1)該凸透鏡的焦距為_______cm。
(2)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在_________。
(3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,該像是一個(gè)倒立、________的實(shí)像,此時(shí)所成的像與_______所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面有關(guān)物質(zhì)屬性的應(yīng)用及新材料的描述,錯(cuò)誤的是
A. 古代的指南針?biāo)灸?/span>——磁性
B. 用銅絲制作導(dǎo)線——導(dǎo)電性
C. 炒鍋的塑料手柄——導(dǎo)熱性
D. 智能手機(jī)的微處理器制作需要超導(dǎo)體材料
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個(gè)孔,把電火花發(fā)生器緊緊塞進(jìn)孔中,從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動(dòng)電火花發(fā)生器,點(diǎn)燃瓶?jī)?nèi)酒精后,紙筒即刻飛出,則下列分析不正確的是( )
A.酒精不完全燃燒時(shí)熱值不變
B.燃?xì)馔苿?dòng)紙筒飛出的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程
C.能聞到酒精的氣味說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.紙筒飛出后瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減小,溫度降低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】城市街道上設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)裝置,若某一時(shí)刻,該裝置顯示屏上顯示的數(shù)值是56.7,這個(gè)數(shù)值的單位是_______;當(dāng)附近有拖拉機(jī)或摩托車駛過(guò)時(shí),顯示屏上的數(shù)值將______(墳“增大”或“減小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中:實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:
①厚為2mm的茶色玻璃、②厚為5mm的透明玻璃、③刻度尺、④光屏、⑤兩只相同的蠟燭A和B、⑥火柴。
(1)探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是_____________填序號(hào))。
(2)小紅同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
①所用刻度尺的作用是便于比較像與物___________關(guān)系。
②選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_________關(guān)系。
(3)當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后,移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上___________接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”)。由此可知,平面鏡所成的像是_____像(選填“實(shí)”或“虛”)
(4)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),像的大小__________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖乙所示,通過(guò)測(cè)出A和A′、B和B′、C和C′到鏡面的距離并進(jìn)行比較、歸納,從而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的爸爸新買(mǎi)了一輛燃油小汽車,剛打開(kāi)車門(mén),他就聞到一股氣味,爸爸告訴他這其實(shí)是物理學(xué)中的_____現(xiàn)象;汽車對(duì)地面的壓力是由于___(選填“輪胎”、“地面”)發(fā)生形變而產(chǎn)生的;汽車依靠發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)的____沖程獲得動(dòng)力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要測(cè)量“2.5V”小燈泡的額定功率,給定的器材有干電池(3節(jié)新干電池)、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等.
(1)小明連接的實(shí)物電路如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電流表 , 電壓表 (填“有示數(shù)”或“無(wú)示數(shù)”),其原因是打“×”的導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你在原圖上重新正確連接該導(dǎo)線;
(2)正確連接電路再次閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P移到最(填“左端”或“右端”),然后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,將電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度填入下表:其中第 3次實(shí)驗(yàn)的電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)把該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表中.
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓 | 0.4 | 1.4 | 2.5 | 3.0 | |
電流 | 0.12 | 0.22 | 0.28 | 0.30 | |
燈泡亮度 | 看不到發(fā)光 | 暗 | 亮 | 較亮 | 很亮 |
(3)小燈泡的額定功率為W.
(4)第1次實(shí)驗(yàn)看不到燈泡發(fā)光,電路中(填“存在”或“不存在”) 斷路,判斷依據(jù)是 .
(5)小聰想利用上述器材測(cè)量“3.8V”小燈泡的額定功率,卻發(fā)現(xiàn)電壓表“0﹣15V”的量程損壞了,于是他們改變了測(cè)量方法:將該電壓表并聯(lián)在變阻器兩端,調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為V時(shí),加在小燈泡兩端的電壓即為額定電壓,繼而求出其額定功率,他這樣做依據(jù)是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,下大雨之前總伴有打雷和閃電,我們聽(tīng)到轟隆隆的雷聲是通過(guò)________傳入人耳,聲音在15℃的空氣中傳播的速度約為_______m/s,小明看到閃電后約8s聽(tīng)到雷聲,小明距雷電產(chǎn)生的地方大約______m。(不計(jì)光的傳播時(shí)間)
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