請(qǐng)你觀察下圖所示的現(xiàn)象，從中可知北京當(dāng)時(shí)的大氣壓值         （選填“大于”“等于”或“小于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．這個(gè)現(xiàn)象可以間接說(shuō)明大氣壓隨高度增加而              （選填“增大”“不變”或“減小”）．
等于    減小

試題分析：因?yàn)樗跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓下的水沸點(diǎn)是100℃，所以北京當(dāng)時(shí)的大氣壓值等于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．因?yàn)橐后w的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點(diǎn)越低；而且由圖可知液體的沸點(diǎn)隨海拔高度的增加而減小，所以這個(gè)現(xiàn)象可以間接說(shuō)明大氣壓隨高度增加而 減小。
考點(diǎn):沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；氣壓與高度的關(guān)系
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，放在桌面上的瓶子，里面盛有飲料，旋緊瓶蓋倒過(guò)來(lái)時(shí)，飲料對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)比對(duì)瓶底的壓強(qiáng)大，其原因是______；瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)也增大，其原因是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

汽車輪胎上一般都刻有花紋，這樣做的目的是為了（　�。�
A．樣式美觀B．堅(jiān)固耐用C．減小摩擦D．增大摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是
A．20℃的水一定比80℃的水含有的熱量少
B．質(zhì)量相同的燃料完全燃燒，熱值越大的，放出的熱量越多
C．用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
D．液體的沸點(diǎn)與液面上方的氣體壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)增大，液體的沸點(diǎn)降低

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

29、（5分）電壓力鍋結(jié)合了壓力鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)，是現(xiàn)代人喜歡的廚房用具。圖甲是某品牌電壓力鍋的簡(jiǎn)化電路圖，R1為加熱電阻，R2為保溫電阻，S1為電源開關(guān)，S2為壓力開關(guān)。加熱時(shí)S2與觸點(diǎn)a接通，R1工作；保溫時(shí)S2與觸點(diǎn)b接通，R2工作。電壓力鍋的其他參數(shù)見銘牌。
（1）當(dāng)電壓力鍋內(nèi)的氣壓達(dá)到設(shè)定值時(shí)水沸騰。此時(shí)，水的溫度______100℃（選填“＞”、“＝”或 “＜”）。
（2）計(jì)算保溫電阻R2正常工作時(shí)的阻值。
（3）圖乙表示電壓力鍋工作時(shí)電功率與時(shí)間的關(guān)系。陰影部分面積表示_________（哪個(gè)物理量），并列式計(jì)算整個(gè)工作過(guò)程中它的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青藏鐵路建成后．乘高原列車去西藏旅游的人越來(lái)越多。與普通列車相比，高原列車內(nèi)還配有供氧系統(tǒng)和醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng)，這樣做是因?yàn)楦咴希ā　。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．大氣壓強(qiáng)小，空氣中含氧量小B．大氣壓強(qiáng)大，空氣中含氧量大C．大氣壓強(qiáng)小，空氣中含氧量大D．大氣壓強(qiáng)大，空氣中含氧量小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

著名的                實(shí)驗(yàn)向人們顯示大氣壓強(qiáng)是很大的；最早測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是            。實(shí)驗(yàn)表明          、溫度和濕度都會(huì)影響大氣壓強(qiáng)的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明想用如下的方法測(cè)量大氣壓強(qiáng)：將一個(gè)面積為1×10-3m2的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用量程是0--5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量大氣壓力，如圖所示，然后計(jì)算大氣壓強(qiáng)。若大氣壓強(qiáng)為1．01×105Pa，則吸盤受到的大氣壓力是   N。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個(gè)測(cè)力計(jì)完成測(cè)量，其原因是        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)利用一個(gè)厚玻璃瓶、帶孔的橡皮塞、細(xì)玻璃管組成如圖所示的裝置，來(lái)探究一些物理問(wèn)題。在圖甲中，用手輕捏玻璃瓶，觀察細(xì)管中水面是否變化，就能知道厚玻璃瓶是否發(fā)生了        ；將圖乙中的玻璃瓶從樓下拿到樓上，觀察到細(xì)玻璃管中水面高度升高，這一現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓隨高度增加而       。

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