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【題目】測量長度的基本工具是_________，在國際單位制中，長度的主單位是______，符號是______，時間的主單位是________，符號是_______。

【答案】 刻度尺 米 m 秒 s

【解析】測量長度的基本工具是刻度尺，在國際單位制中，長度的主單位是米，符號是m。時間的主單位是秒，符號是s。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英學習液體蒸發(fā)知識以后，利用身邊的物品設計了一個“比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實驗．
【設計并進行實驗】
（1）在吸管的中間插入一枚大頭針，如圖甲所示，把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡．
（2）在這兩紙杯中分別倒入少許質量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端（如圖乙所示），兩節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復平衡．
（3）當酒精與水開始蒸發(fā)時仔細觀察吸管，如果吸管哪段上翹，就說明哪段的液體蒸發(fā)得更 （選填“快”或“慢”）
【交流與評估】
（4）放在吸管兩端的濕紙巾，其攤開的面積必須 （選填“相同”或“不同”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】原子是由_________和__________構成的；原子核是由________和_________組成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用筆畫線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連起來．
燒開水時冒的“白氣” 汽化
夏天濕衣服晾干　 　　　　　　　　　　熔化
冬天早晨看到草上的霜 　　　　　　　　凝固
用久了的燈泡鎢絲比新時細　 　　　　 液化
鋼水澆鑄成火車輪　　 　　　　　　　　凝華
吃冰棒解熱　　 　　　　　　　　　　　升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016山東棗莊卷】火山石可以漂浮在水面上，小王用天平．量筒和水等器材測量某塊火山石的密度，實驗步驟如下：

a．小王用調節(jié)好的天平測出火山石的質量m，其示數(shù)如圖所示；

b．往向量筒中倒入水，使水面到達V1=50mL處；

c．用細線系住火山石，放入量筒，用鐵絲將其壓入水中足夠長時間，水面到達V2=54mL處；

d．取出火山石，水面下降到了V3=48mL處；

e．小王認為火山石體積測量不夠準確，它的體積應該包含材質和其中空隙部分的體積，于是又向量筒中加水到50mL處，將剛才取出的石塊表面附著的水擦干凈，再次沒入量筒的水中，此時水面到達V4=55mL處．

請解答下面問題：

（1）該實驗原理為 （用公式表示）．

（2）在步驟d中，水面沒有回到50mL處的原因是 ．

（3）請你根據(jù)小王的實驗思路，將有關數(shù)據(jù)及計算結果填入下表．

物理量

次數(shù)

火山石的質量m/g

V1

V2

V3

V4

火山石的體積V/cm3

火山石的密度ρ/gcm﹣1

1

①

50

54

48

55

②

③

（4）觀察表格，請你指出其中存在的不足之處 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）

A. 聲音在真空中的傳播速度等于340m/s

B. 超聲波的傳播速度比次聲波快

C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調高

D. 聲音在傳播過程中響度逐漸降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：

時間（分）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

90℃

92℃

94℃

96℃

98℃

99℃

99℃

96℃

99℃


（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要 熱，但溫度
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第　 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的．
（3）由表可知，加熱了　 分鐘水開始沸騰，水的沸點是　 ℃．
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則 圖是水沸騰前的情況，圖 是水沸騰時的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省泰州市三中教育聯(lián)盟2017屆九年級上學期期中考試】（6分）探究不同物質的吸熱能力

（1）如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置．要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有____和 ．

（2）實驗前，同學們進行了討論，歸納后有下列三種實驗方案：

a. 以小明為代表的同學認為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質量相等的水和煤油；

b. 以小華為代表的同學認為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌體積相等的水和煤油；

c. 以小聰為代表的同學認為選用兩套相同的實驗裝置同時加熱并攪拌質量相等的水和煤油顯然 的方案是錯誤的，錯誤之處是

（3）小明實驗得到的數(shù)據(jù)如下表，通過表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn) ，說明水的吸熱能力較好。若不計熱量損失，可知煤油比熱容為 。（已知水的比熱容是4. 2×103J/（kg·℃））

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

煤油

20

22

24

26

28

水

20

21

22

23

24

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中：
（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同電加熱器的目的是： ．
（2）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示， ①根據(jù)圖甲可判斷出a物質是 ． （選填“水”或“煤油”）
②根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力強．（選填“水”或“煤油”）

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