【題目】小明同學(xué)研究“杠桿平衡條件”的實驗:
(1)實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。在甲圖的情況下,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 ______調(diào)節(jié)。
(2)繼續(xù)實驗,小明得出如下表的實驗數(shù)據(jù)。圖乙是第4次實驗杠桿平衡時的情景,請將杠桿右側(cè)阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)整理填入表格內(nèi)。
實驗序號 | 動力 F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力 F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 2 | 20 | 2 | 20 |
2 | 1.5 | 10 | 3 | 5 |
3 | 4 | 5 | 2 | 10 |
4 | 2 | 10 | ____ | ___ |
小明根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是動力+動力臂=阻力+阻力臂。他得出的結(jié)論正確嗎?說明你的理由___________。分析表中數(shù)據(jù),可得出的實驗結(jié)論是:_____。
(3)如圖丙所示,在杠桿右側(cè)同一點分別用測力計先后單獨施加 Fa 和 Fb使杠桿平衡,發(fā)現(xiàn)Fa<Fb,其原因是_____。
(4)杠桿的平衡條件在日常生活中有很多應(yīng)用,如圖丁所示,用杠桿撬石頭就應(yīng)用了該實驗中的第______次實驗原理。
【答案】左 1 20 見解析 杠桿平衡條件為動力×動力臂=阻力×阻力臂 Fb的力臂小于Fa的力臂 2
【解析】
(1)[1]杠桿向右傾斜,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。
(2)[2][3]由圖乙可知,左側(cè)鉤碼數(shù)量為4個,動力為2N,故每個鉤碼重0.5N。動力臂長10cm,為兩格,則每格5cm。圖乙右側(cè)鉤碼數(shù)量為2個,故阻力為1N,阻力臂4格,長為20cm。
[4]不正確,沒有多次試驗,結(jié)論不具有普遍性。
[5]杠桿平衡條件為動力×動力臂=阻力×阻力臂。
(3)[6]Fb的方向傾斜,與桿不垂直,其力臂更小;Fa的方向與桿垂直,其力臂更大,故Fa<Fb。
(4)[7]用杠桿撬石頭,動力臂大于阻力臂,動力小于阻力,為省力杠桿,與第二次試驗原理相同。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,小華同學(xué)開始記時,每隔1min記錄一次水的溫度,有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)小華的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是_____;
(2)糾正錯誤后,第3min水的溫度如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)為_____℃;
(3)在圖內(nèi)中畫出實驗過程中水的溫度隨時間變化的圖像;
(______)
(4)如果在其它條件不變的情況下,第9min后,繼續(xù)對水加熱1min,則水的沸點將_____(選填“升高”、“降低”或“不變”);
(5)水沸騰時,水中的氣泡與沸騰前相比,有什么不同?_____(寫出一點即可)。
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P從中點向b端移動一段距離,電壓表V1、V2示數(shù)的變化量分別為△U1、△U2,電流表示數(shù)的變化量為△I,阻值相同的定值電阻R1、R2消耗電功率的變化量分別為△P1、△P2.則下列判斷正確的是
A. △P1+△P2=△I2(R1+R2)B. |△U1|>|△U2|
C. ||+||=R1+R2D. |△U1|<|△U2|
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【題目】兩個底面積不同容器,分別盛有甲乙兩種液體其密度分別為、,將兩個完全相同的小球分別浸入這兩種液體中,小球靜止時的位置如圖所示,此時兩液面剛好相平。若兩個小球所受的浮力分別為 、,甲乙兩種液體對容器底的壓強分別為、, 下列說法正確的是( )
A.= > =B.=> >
C.<> >D.=< <
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【題目】如圖所示,對于圖片中描述的的物理過程,下列分析中正確的是( )
A. 圖甲,厚玻璃內(nèi)空氣被壓縮時,空氣的內(nèi)能減少
B. 圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時,空氣的內(nèi)能增大
C. 圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時,水蒸氣的內(nèi)能減少
D. 圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時,氣體的內(nèi)能增大
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【題目】工人師傅利用如圖所示的兩種方式將重均為300N 的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離。F1、F2始終沿豎直方向;圖甲中OB=2OA,圖乙中動滑輪重為60N,重物上升速度為0.01m/s。不計杠桿重、繩重和摩擦,則下列說法正確的是
A.甲乙兩種方式都省一半的力
B.甲方式F1由150N保持不變
C.乙方式機械效率約為83.3%
D.乙方式F2的功率為3W
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【題目】如圖甲所示,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入質(zhì)量相等的水和食用油,比較它們吸熱能力。
(1)為了便于比較,實驗中要求在兩燒杯中放入_______的電加熱器,并且要使用______(選填“一”、“二”、“三”)種測量儀器才能完成該實驗。
(2)實驗過程中可以通過比較_____________來對比液體吸收熱量的多少。
(3)圖乙是該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像,則物質(zhì)食用油的比熱容是______J/(kg·℃)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在圖甲所示的A位置掛上2個鉤碼,可在B位置掛上_____個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。
(2)某同學(xué)采用如圖乙所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)總是無法得到課本上所給出的平衡條件,原因是_____。
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