【題目】國慶期間，小明乘火車去游玩時，他乘坐的火車總長為200m，當火車以72km/h的速度勻速穿過一座大橋時，他坐在車上測出自己通過大橋的時間為80s．求：

（1）此大橋有多長？

（2）火車完全通過大橋需要多長時間？

（3）若該火車以同樣的速度通過一條長為1200m的隧道，求火車完全在隧道內(nèi)的運行時間？

【答案】(1)；(2)；(3)

【解析】

(1)由題意可知，小明坐在車上測出自己通過大橋的時間為80s，即，火車的速度為，可以知道此大橋的長度為

(2)火車完全通過大橋需要的時間即火車頭剛到達大橋時到車尾剛好離開大橋時的這段時間，這情況下火車走過的路程為

火車完全通過大橋需要的時間為

(3)火車完全在隧道內(nèi)的運行時間即從車尾剛進入隧道時，開始計時，到車頭剛接觸隧道外面時為止，這種情況下火車走過的路程為

以同樣的速度運動，火車完全在隧道內(nèi)的運行時間為

答：(1)此大橋的長度為；(2)火車完全通過大橋需要時間為；(3)若該火車以同樣的速度通過一條長為1200m的隧道，求火車完全在隧道內(nèi)的運行時間為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小麗利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗較合適。實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系。

（2）在實驗過程中，小麗移動蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，確定了 的位置。為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭B，她 （選填“能”或“不能”）用光屏接收到蠟燭A的像，由此說明平面鏡成的像是 像。

（3）如果玻璃板沒有豎直放置，如圖所示，在實驗過程中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次實驗中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個小磁針，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是

A. 電磁鐵的A端為S極

B. 小磁針靜止時，S極水平指向左

C. 當滑動變阻器的滑片P向左端移動，電磁鐵磁性減弱

D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王斌同學(xué)根據(jù)如圖所示的原理，只做了一臺小型風(fēng)力發(fā)電機，用以輔助照明，發(fā)電機工作時，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，下列措施不能夠增加燈泡亮度的是

A. 提高線圈的轉(zhuǎn)動速度 B. 換用磁性較強的磁體

C. 把銅線圈換成鐵線圈 D. 換用匝數(shù)較多的線圈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校實驗室開放時，小麗對手搖發(fā)電機非常感興趣，她想：發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢? 根據(jù)經(jīng)驗又想到可以根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流大小，于是她利用如圖所示的手搖發(fā)電機開展了實驗探究，得到如下表所示的實驗現(xiàn)象。請你根據(jù)小麗在實驗數(shù)據(jù)表格中記錄的實驗現(xiàn)象回答下列問題：

(1) 小麗計劃探究的問題中的自變量是 ；

(2) 判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用 表來測量；

(3) 根據(jù)實驗探究記錄的現(xiàn)象得到的初步結(jié)論是： 。

實驗次數(shù)

1

2

3

線圈轉(zhuǎn)速

慢

較快

快

線圈轉(zhuǎn)向

順時針

順時針

順時針

小燈泡亮度

暗

較亮

亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見桶內(nèi)棉花燃燒起來．這是通過 的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣 增加、溫度升高的．如圖2上升是汽油機工作時各沖程的示意圖，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，其中與如圖1實驗相同的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時 5s，并用刻度 尺測量鉛筆的長度．如下圖所示，此刻度尺的分度值是_______，鉛筆的長度是_______cm；

（2）那么小蟲爬行的平均速度約是_______m/s；如果以小蟲為參照物，鉛筆是_______的．（選填：“運動” 或“靜止”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明探究某固態(tài)物質(zhì)加熱時溫度隨時間的變化關(guān)系的實驗，如圖乙所示是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖象．

（1）在組裝如圖甲所示的實驗器材時，應(yīng)按________（選填“從上往下”或“從下往上”）的順序．實驗中采取“水浴法”加熱是為了讓固態(tài)物質(zhì)受熱________．

（2）分析圖象可知，該固態(tài)物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”）第10min時該物質(zhì)處于______(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)；該物質(zhì)的熔點是________ ℃．

（3）由圖象可知，該物質(zhì)在熔化過程中不斷________ （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的比熱容,某同學(xué)用如圖所示的器材進行了實驗。

實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）該實驗除了圖示中的實驗器材以外，還需要的測量工具是_______、_______和_______。

（2）實驗中，兩燒杯內(nèi)放入________的電加熱器，這樣可以保證在相同的時間內(nèi)，水和食用油吸收的熱量________。

（3）由實驗數(shù)據(jù)可知，水的比熱容約是食用油的________倍。

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