如圖甲所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻。閉合開關S，將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如圖乙所示，則R1的阻值為       Ω。當滑動變阻器的滑片P在中點時，兩電表的示數(shù)對應于乙圖中的        點（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）。
10   B

試題分析：分析圖像：A點時滑動變阻器兩端電壓4V，電流0.2A；
滑動變阻器的阻值為：
E點時：滑動變阻器兩端電壓0V，電流0.6A，
根據(jù)電壓不變列議程：

解得：
由電源電壓為：
當滑動變阻器在中點時：
電路中的電流：
故對應圖像中的B點。
點評：關鍵是明白滑片移動過程中電路的變化情況，重點考查了應用圖象解決問題及歐姆定律的靈活運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

現(xiàn)有一個阻值為30Ω的定值電阻R0，一個電壓約為12V的電源，一個只有0—3V量程的電壓表，一個最大阻值約為200Ω的滑動變阻器，開關及導線若干。請你設計一個實驗，比較精確地測出一個約為20Ω的位置電阻Rx的阻值（電路可重組）。
要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出主要實驗步驟和需測量的物理量；（3）寫出待測電阻Rx的數(shù)學表達式（用已知量和測量量表示）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某實驗小組的同學連接了如圖甲所示的電路，改變電阻箱R2的阻值后，測量對應的電流表示數(shù)I，并根據(jù)實驗結(jié)果畫出如圖乙所示的圖象。根據(jù)圖像，推算出該電路電源兩端的電壓為______V，定值電阻R1的阻值為______Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關閉合后，滑動變阻器的滑片向右移動時，三個電表的示數(shù)變化情況是
A．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，小燈泡的功率變小
B．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小
C．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大
D．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，小燈泡的電流變小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源電壓為4.5V不變.

（1）在探究“導體中的電流跟兩端電壓的關系”時，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關后，移動變阻器的滑片P，當電流表的示數(shù)是0.28A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，這時定值電阻兩端的電壓是    V，請幫助該小組設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。
（2）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，控制定值電阻兩端電壓3V不變，選用的電阻是5Ω、 10Ω、15Ω。把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向      （填“左”或“右”）移動，目的是   。 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為  Ω.
（3）上述探究結(jié)束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”。
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過   判斷來電功率的大小。
②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結(jié)論。你認為小明做法   （選填“合理”或“不合理”），理由是  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導體兩端的電壓及它們的電流的大小，有UAB____UBC, IAB____IBC（請?zhí)睢埃尽�、“＜”或“＝”）�?nbsp;       

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當某一導體兩端的電壓是6V時，通過該導體的電流是0.6A。如果使該導體兩端的電壓再增加3V，那么這時該導體的電阻和通過的電流分別是（    ）
A.  0.9A       B.   0.3A     C.   0.4A     D.  0.6A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖所示的四個電路中，電源兩端電壓保持不變，若定值電阻R的阻值已知，則在不拆卸元件的情況下能夠測出待測電阻Rx阻值的電路是            
   

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω．
(1)閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，原因可能是        ；
(2)排除故障后，進行實驗，實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流隨電阻R變化的圖像；

①由圖像丙可以得出結(jié)論：        ；
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，電壓表的示數(shù)將會        （選填“變大”、“變小”或“不變”），此時應該向        （選填“左”或“右”）移動滑片，使電壓表示數(shù)為    V，然后讀出電流表的示數(shù)；
(3)實驗室提供了三個不同規(guī)格的滑動變阻器：A：“30Ω  2A”，B：“50Ω  1A”，C：“100Ω， 0.1A”，要完成整個實驗，應該選取滑動變阻器        （填代號）

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