【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能之間的關(guān)系,下列說法正確的是(
A.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高
B.物體吸收了熱量,它的內(nèi)能就會(huì)增加
C.物體溫度升高,它一定吸收了熱量
D.物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加

【答案】BD
【解析】解:A、晶體在熔化的過程中吸熱但溫度不變,不符合題意;
B、物體吸收熱量內(nèi)能一定增加,符合題意;
C、物體溫度升高,也可能是因?yàn)閷ξ矬w做功引起的,不符合題意;
D、物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加,符合題意;
故選B、D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電風(fēng)扇在使用一段時(shí)間后,風(fēng)扇葉片上會(huì)有很多灰塵,這是因?yàn)轱L(fēng)扇的葉片在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中與空氣摩擦帶上了 , 可以輕小物體,所以灰塵會(huì)附著在扇葉上. 電風(fēng)扇工作時(shí),把電能主要轉(zhuǎn)化為能.

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【題目】你認(rèn)為風(fēng)能、太陽能、核能……以及你想到的可能的能源,哪些有可能成為今后的理想能源?并簡要說明理由。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課后,小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿,做成了一個(gè)“西紅柿電池”.小南和小雄想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”,小雄說:“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”,小南想了想說:“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關(guān)”. 為了驗(yàn)證猜想是否正確,他們找來了電壓表,連成了如圖所示的電路.

(1)請你選擇其中一個(gè)猜想,并提出驗(yàn)證的方法.

(2)目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍,請你針對這種現(xiàn)象,給有關(guān)部門提出一條合理建議:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( )

A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大

B. 物體的溫度越高,所含的熱量越多

C. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變

D. 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列運(yùn)動(dòng)的物體中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒發(fā)生改變的是( )

A.自由下落的蘋果

B.繞地球勻速旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星

C.沿斜面勻速下滑的木塊

D.減速行駛的汽車

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān),老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇.同學(xué)所選的四組器材中,不能達(dá)到探究目的是( )

A.①③⑥ B.②⑤ C.③④⑤ D.②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于利用慣性的是

A用手拍打衣服上的灰塵

B運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳

C錘頭松了,將錘柄在地上撞擊幾下

D騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自行車不僅給市民的出行帶來方便,而且低碳環(huán)保,下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是

A增大車座面積能減小對人的壓強(qiáng)

B自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用

C下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

D把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力

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同步練習(xí)冊答案