如圖所示，給出的是水沸騰時的情景
（1）請你用一句話描述此時水內(nèi)氣泡是如何變化？______．
（2）水在沸騰時，溫度計示數(shù)如圖所示，此時水的沸點為______；若繼續(xù)加熱2min，溫度計的示數(shù)______（填“不變”、“降低”或者“升高”）；溫度計周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時，______形成的．
（1）水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大．所以水沸騰時，氣泡不斷上升并變大．
（2）零刻度在溫度計的下方，液柱遠(yuǎn)離零刻度，是零上，每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是98℃．
水沸騰時，再加熱2min，水的溫度保持98℃不變．
實驗時看到溫度計周圍有白氣，是燒杯中的水蒸氣遇冷的空氣液化形成的．
故答案為：（1）氣泡上升時不斷變大；（2）98℃；不變；液化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我國最近發(fā)射的神州四號飛船返回艙的表面有一層叫做“燒蝕層”的物質(zhì)，它可以在返回大氣層時保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀．燒蝕層能起這種作用，除了它的隔熱性能外，還由于（　�。�
A．它的硬度大，高溫下不會損壞
B．它的表面非常光滑，能減少艙體與空氣的摩擦
C．它在汽化時能吸收大量的熱
D．它能把熱輻射到宇宙空間

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于汽化下列說法正確的是（　　）
A．汽化現(xiàn)象只在液體表面發(fā)生
B．汽化現(xiàn)象只在沸點發(fā)生
C．汽化現(xiàn)象在沸點以上溫度才能發(fā)生
D．任何溫度下，液體都能發(fā)生汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小王用如圖所示裝置在做“觀察水的沸騰”的實驗．
（1）指出他所用裝置中的錯誤之處是：______．
（2）糾正錯誤后，進(jìn)行正確操作時記錄的數(shù)據(jù)如下表：由表中數(shù)據(jù)可知，此時水的沸點是______℃，
（3）水沸騰后小王加大酒精燈的火力，水溫會______（填“升高”“不變”“下降”），若將酒精燈撤去，水不再沸騰，說明沸騰過程需要______．
時間/min123456789…
溫度/℃909294969899999999…
（4）如他將該裝置搬到山頂上做，他將會有什么新的發(fā)現(xiàn)______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某物理小組的同學(xué)用如圖9所示的裝置來研究水的沸騰．從點燃酒精燈加熱開始計時，當(dāng)液體中有氣泡上升時，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：
時間/min…11121314151617181920…
溫度/℃…95969798989895989898…
（1）某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中______是水沸騰時的情況；

（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的數(shù)據(jù)是第______分鐘時的數(shù)據(jù)；
（3）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時水的沸騰的溫度為______℃，水在沸騰過程中溫度______．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；
（4）在圖中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象；

（5）在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長．為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是______．
（6）圖是體溫計和寒暑表的一部分，其中______圖是體溫計，根據(jù)觀察，得到乙溫度計的示數(shù)為______℃．

（7）下表是幾種物質(zhì)的沸點和熔點．
溫度
物質(zhì)		熔點/℃沸點/℃
水銀-38.8357
酒精-11778.5
水0100
南極的最低溫度為-88.3℃．應(yīng)選用______溫度計來測量南極氣溫．
（8）家用電飯鍋的設(shè)計是：當(dāng)鍋內(nèi)的溫度達(dá)到103℃時，就會自動切斷電源或者轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)．如果我們用電飯鍋煮粥或煮湯（未干前），它會自動切斷電源或者轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)嗎？為什么？______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

把盛水的試管放在正在加熱的沸水中如圖，則試管里的水（　　）
A．能達(dá)到沸點、能沸騰B．達(dá)不到沸點，不能沸騰
C．能達(dá)到沸點，不能沸騰D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“水的沸騰”的實驗中，某實驗小組觀察到圖（a）、（b）所示的兩種情景．

（1）你認(rèn)為哪一種是水沸騰時的情景．
（2）實驗中你還觀察到哪些實驗現(xiàn)象．
（3）為了減少從開始加熱到沸騰時的時間，可以采取哪些措施．
（4）當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：
時間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
①某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖2所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
②根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是______℃；由水的沸點，可判斷出當(dāng)時的大氣壓______（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
③在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如下圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是（______）

④分析圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點是______．
（5）小凡同學(xué)的操作如圖3所示，其中錯誤之處是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“觀察水的沸騰”的實驗中，小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
時間（min）…45678910111213…
溫度（℃）…90919397989898989898…
（1）某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示．則圖中______是水在沸騰前的情況，

（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度是______℃．
（3）實驗中可看到：水在沸騰時繼續(xù)加熱，溫度______（變大、不變或變�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

觀察水的沸騰實驗：小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中，
（1）他的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是______．
（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計數(shù)如圖乙所示，為______．
（3）分析如圖丙所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點是______．
（4）麗麗同學(xué)在實驗中加熱所用時間較長，其原因可能是______（任寫一條）

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