【題目】圖甲是物理實驗小組的同學在進行“測量小燈泡額定功率”的實驗時連接的部分實物電路。已知電源電壓U約為6V,小燈泡額定電壓2.5V,小燈泡的額定功率約為0.8W:
(1)本實驗的實驗原理為_____;
(2)請用筆畫線代替導線,將圖甲中實物電路連接完整(要求滑動變阻器向右移動時,燈變暗);
(____)
(3)正確連接電路后,將滑片滑至最_____端,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表、電流表示數(shù)無明顯變化,原因可能是_____(寫一種即可);
(4)糾正電路中出現(xiàn)的問題之后,閉合開關(guān)后,移動滑片,同時觀察_____的示數(shù),使其示數(shù)為_____。燈泡正常發(fā)光時,通過燈泡的電流如圖所示,可知小燈泡的額定功率為_____W,此時小燈泡的電阻_____發(fā)光之前的電阻(選填“大于”“小于”或“等于”)。
【答案】P=UI 右 小燈泡斷路 電壓表 2.5V 0.75 大于
【解析】
(1)[1]本實驗的實驗原理為P=UI。
(2)[2]要求滑動變阻器向右移動時,燈變暗,即電流變小電阻變大,故變阻器左下接線柱連入電路中,燈的額定電壓為2.5V,故電壓表選用小量程與燈并聯(lián),如下所示:
。
(3)[3]為保護電路,正確連接電路后,將滑片滑至阻值最大處,即最右端。
[4]閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電路可能斷路(電流表示數(shù)為0),電壓表、電流表示數(shù)無明顯變化,原因可能小燈泡斷路,導致電壓表測電源電壓(不變)。
(4)[4][5]燈在額定電壓下正常發(fā)光,糾正電路中出現(xiàn)的問題之后,閉合開關(guān)后,移動滑片,同時觀察電壓表的示數(shù),使其示數(shù)為2.5V,燈泡正常發(fā)光。
[6]通過燈泡的電流如圖所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,電流為0.3A,可知小燈泡的額定功率為
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W
[7]燈的電阻隨溫度的升高而變大,故此時小燈泡的電阻大于發(fā)光之前的電阻。
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【題目】如圖所示,將兩根水平平行的銅絲制成的軌道垂直置于蹄形磁體的磁場中,用導線將兩根軌道的右端分別與電源的兩極連接,在軌道上垂直于軌道放置一根細銅棒,使銅棒與軌道接觸良好,然后進行如下實驗:閉合開關(guān)接通電源,觀察細銅棒的運動方向,斷開開關(guān)后將銅棒放回原來的位置;把電源的正負極對調(diào)后接入電路,閉合開關(guān)接通電源,觀察細銅棒的運動方向。
(1)實驗中探究的科學問題是_________________________________________。
(2)該實驗現(xiàn)象可以說明_____________(選填“發(fā)電機”或“電動機”)的工作原理。
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【題目】小明用如圖甲所示的電路測量“小燈泡的電功率”,實驗室提供了以下實驗器材:電源電壓恒為3V、標有“2.5V”字樣的小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器R1(規(guī)格“20Ω,1A”)、滑動變阻器R2(規(guī)格為“50Ω,0.5A”)、開關(guān)、導線若干:
(1)請你用筆將圖乙中的實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移燈泡變亮);
(________)
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),你認為造成這一現(xiàn)象的原因可能是__________;(填寫序號)
A.電流表斷路 B.小燈泡短路 C.小燈泡斷路 D.滑動變阻器短路
(3)4次測量的有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是:_________;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知小燈泡的額定功率為___________W;
(5)分析表中信息,可知影響小燈泡亮度的因素是_________;
(6)從表中數(shù)據(jù)可以分析出小明選用的滑動變阻器是___________;
實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 實際功率P/W | 小燈泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏亮 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
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【題目】某同學做冰的熔化實驗時,繪制了如圖所示溫度隨時間變化的圖像,則根據(jù)圖像,下列分析不合理的是( )
A.5min到15min冰處于熔化過程
B.當溫度為0℃時,冰一定處于固液共存狀態(tài)
C.在第10min時,如果停止對冰加熱,它將不再熔化
D.05min的圖線與1520min的圖線的斜率不同,說明同種物質(zhì)不同狀態(tài)的比熱容不同
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【題目】某市甲型H1N1流感疑似病例和確診病例,都要被送到專業(yè)醫(yī)院的“負壓病房”進行醫(yī)學隔離觀察和治療,以防止病毒擴散。你對“負壓”兩字的含義猜想是:病房內(nèi)的大氣壓強_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)外界的大氣壓強。醫(yī)院里密封在鋼瓶中的氧氣使用一段時間后,瓶內(nèi)氧氣的質(zhì)量_____,體積_____,密度_____。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】如圖所示,玩滑板是青少年比較喜歡的一種運動。以下分析合理的是( 。
A.滑板的重力與地面對滑板的支持力是一對平衡力
B.人的重力與滑板對人的支持力是一對相互作用力
C.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力
D.地面對滑板的支持力與人和滑板的總重力是一對平衡力
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【題目】某學校組織學生到某廠的鍋爐車間進行實踐活動;顒又绣仩t技術(shù)師傅介紹了鍋爐的一些配套設(shè)備及工作原理:
(1)圖甲為鍋爐保險閥,安全壓強值p=l.2×105Pa,當蒸汽壓力超過安全值時,圓柱體金屬錘A被頂起,排岀部分蒸汽。已知A的底面積S=10cm2,則鐵錘質(zhì)量不能超過__________kg(p外=1.0×105Pa),若當鍋爐內(nèi)氣壓增大時,鍋爐內(nèi)水的沸點會__________________;
(2)圖乙為鍋爐的冷水自控裝置,小水箱與鍋爐相連,小水箱與鍋爐實際組成了__________小水箱中浮球C和活塞B及連桿OC組成了一個杠桿來控制上方進水管的水的流出。已知浮球的體積為500cm:若浮球全部浸入水中時,浮球受到的浮力為_________N,小水箱中的杠桿若以浮球受到的浮力為動力,則此杠桿是__________杠桿(選填“省力”或“費力”)
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【題目】小亮利用如圖裝置,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
(1)在他開始實驗時,應(yīng)先將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整到_________________;
(2)由于凸透鏡的焦距未知,于是他將凸透鏡放在光具座50cm處,將蠟燭換成平行光源,用平行于主光軸的光照射凸透鏡,當光屏移動到光具座60cm刻線處時,看到光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距是________ cm;
(3)他保持凸透鏡的位置不變,換掉平行光源,將點燃的蠟燭放在光具座20cm刻線處,這時小亮將處于光具座60cm刻線處的光屏向________側(cè)移動(選填:“左”或“右”),于是在光屏上得到一個倒立、________的(選填:“放大”或“縮小”)實像。
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【題目】如圖為直流電動機的基本構(gòu)造示意圖。以下相關(guān)的分析中正確的是
A. 電動機是利用電磁感應(yīng)的原理工作的
B. 電動機工作過程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能
C. 使線圈連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動下去是靠電磁繼電器來實現(xiàn)的
D. 僅改變磁感線的方向可以改變線圈轉(zhuǎn)動的方向
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