【題目】人們能分辨出笛子、鋼琴等不同樂器的演奏聲,主要是依據(jù)聲音的(
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲速

【答案】C
【解析】解:音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音,這是因為不同樂器發(fā)出聲音的音色不同. 故選C.
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;我們常用音色來區(qū)別不同樂器發(fā)出的聲音.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】市場上有一種“55℃保溫杯”,外層為隔熱材料,內(nèi)層為導(dǎo)熱材料,夾層間有“神奇物質(zhì)”.開水倒入杯中數(shù)分鐘后,水溫降為55℃且能較長時間保持不變.“神奇物質(zhì)”在55℃( )

A.一定處于固態(tài)
B.一定處于液態(tài)
C.一定處于固、液混合態(tài)
D.以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實驗裝置。
(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向(變化/不變);
(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是
(3)從以上實驗現(xiàn)象分析可得出:重力方向 , 建筑工人經(jīng)常使用的就是該原理的應(yīng)用。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的5號南孚干電池是日常生活中使用最多的直流電源,它在供電時,把能轉(zhuǎn)化為電能.如圖乙所示,驗電器A帶正電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖丙所示),金屬棒中電流方向是:(選填“由A到B”或“由B到A”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用兩節(jié)新干電池給電阻為10Ω的小燈泡供電,通過燈泡的電流是________A,如果該燈泡允許通過的最大電流為0.5A,加在該燈泡上的電壓可達(dá)________V;開關(guān)斷開后,該小燈泡的電阻為________Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓和燈絲電阻保持不變,只閉合開關(guān)S、S1 , 在滑動變阻器滑片P向右滑動過程中,電壓表V2的示數(shù);開關(guān)S、S1、S2均閉合,繼續(xù)向右移動滑動變阻器滑片P的過程中,電流表A1的示數(shù) . (均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重慶一中某興趣小組的同學(xué)們對物理實驗興趣高昂,以下是他們對初三熱學(xué)重點(diǎn)實驗進(jìn)行探究的過程:

(1)興趣小組的小華同學(xué)探究某固態(tài)物質(zhì)熔化實驗,實驗部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:

時間/min

0

1

2

3

4

23

24

25

26

27

溫度/℃

﹣6

﹣4

﹣2

0

0

0

1

2

3

4

由數(shù)據(jù)可以推斷,該固體物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).在第8min時,物質(zhì)處于狀態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”).
(2)同組的小麗同學(xué)在完成實驗后,仍意猶未盡,隨后用如圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn),在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用完全相同的酒精燈加熱直到沸騰.
①分別測量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖乙所示,水的沸點(diǎn)為℃.
②實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間更長,說明食鹽水吸收的熱量比水(選填“多”或“少”).
③能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間更長”得出食鹽水比熱容更大的結(jié)論?
答:(選填“能”或“不能”);
其原因是(假設(shè)熱量損失相同,寫出一個原因即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活在西藏的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作,較少用煮的方式。這是由于高原地區(qū)的大氣壓強(qiáng)較小,水的沸點(diǎn)較的緣故。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音在下列介質(zhì)中傳播速度最慢的是( )

A. 空氣 B. 海水 C. 大地 D.

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同步練習(xí)冊答案